Publicado por Equipo GNOSS
01/09/2012
La red mEducator utiliza la tecnología semántica y los datos enlazados para ofrecer un servicio que permite acceder, evolucionar y reutilizar recursos educativos médicos en entornos de Educación Superior en Europa: "The mEducator Best Practice Network (BPN) aims to implement and critically evaluate existing standards and reference models in the field of e-learning in order to enable specialized state-of-the-art medical educational content to be discovered, retrieved, shared and re-used across European higher academic institution". mEducator ofrece su dataset en The Data Hub. El recurso incluye la descripción de uso de la tecnología semántica en el proyecto :
Categorías
Publicado por Equipo GNOSS
31/07/2012
Talis Aspire es el nombre comercial de Talis Education Ltd, la división de Talis Group Ltd dedicada a explotar su tecnología en el ámbito educativo: "Talis Education Ltd is a wholly owned subsidiary of Talis Group Ltd – a privately owned, established innovation company. We apply decades of expertise in our business divisions focused on our partner communities in education and linked data. Talis Education Ltd is our professional learning technology business" El título de una próxima charla de Tom Heath, Senior Research Scientist de Talis Education, expresa bien los objetivos de Talis Aspire: Building a Linked Data Graph for Education. Desde su experiencia en web semántica y datos enlazados, han generado 2 líneas d...
Categorías
Etiquetas
- solutions
- services
- universities
- learners
- educators
- resource talis group ltd
- talis education ltd
- talis aspire campus edition
- higher education
- talis aspire community edition
- communities
- linked data
- management
- cloud
- buscador facetado
- talis aspire
- universidades
- alumnos
- profesores
- recursos educativos
- gestión de recursos educativos
- library
- web semántica
- datos enlazados
- talis group ltd
- tom heath
- building
- linked data graph
- learning
- aprendizaje
- beta
- talis
- libraries
- education
Publicado por Equipo GNOSS
30/07/2012
En esta charla Tom Heath, Senior Research Scientist de Talis Education, presentará Talis Aspire application, que permite a los investigadores crear listas de recursos de aprendizaje para un curso, según los requisitos de la nube LOD. A partir de esta aplicación, se generan patrones y recomendaciones. La charla tendrá lugar en Semantic Technology and Business Conference (19-20 septiembre de 2012, Londres): "Just as a social and professional graph have emerged through Facebook and LinkedIn, so too is an education graph emerging describing connections between students, teachers and the learning resources they use. The Talis Aspire application allows university lecturers to create lists of learning resources for a particular course, which ar...
Categorías
Publicado por Equipo GNOSS
25/07/2012
Fundado en 1846, el Smithsonian es el mayor museo y complejo de investigación del mundo, con 19 museos y galerías, el Parque Zoológico Nacional y nuevo instalaciones de investigación. El enlace lleva a la wiki pública que describe el proceso estratégico de web y nuevos medios del Smithsonian. Founded in 1846, the Smithsonian is the world's largest museum and research complex, consisting of 19 museums and galleries, the National Zoological Park and nine research facilities. This is the public wiki for the Smithsonian's Web and New Media strategy process: A few key guidelines From senior management, a few key guidelines for the process A clear focus on education Web strategy process has to be sensitive to the challen...
Publicado por Maria Jose Rodríguez Malmierca
15/06/2012
edX es un acuerdo de colaboración de dos prestigiosas instituciones norteamericanas, el MIT y la Universidad Harvard, en el que se comprometen a ofrecer recursos educativos de forma gratuita a través de Internet. Esto es un paso más de lo ya iniciado por el MIT con su iniciativa Opencourseware, que implica no sólo el libre acceso a contenidos de aprendizaje, sino su integración en un entorno de elearning. edX utilizará una plataforma específicamente diseñada para ello, bajo el modelo de código abierto. Parece ser que el modelo a utilizar estará inspirado en el trabajo de la Khan Academy, y permitirá entre otras cosas: aprendizaje individualizado o grupal, wikis colaborativas, tutorización sobre el pr...
Publicado por Equipo GNOSS
06/03/2012
En este artículo Reuben Tozman habla del impacto de la computación móvil y la Web semántica en la industria del aprendizaje. Tozman apunta cuatro interesantes tendencias: La máquina deberá derivar contextos La máquina deberá poder dibujar el significado del contexto El contenido debe ser transparente a las máquinas El hardware utilizará Internet como sistema operativo
Publicado por Equipo GNOSS
28/02/2012
La conferencia The Extended Semantic Web Conference 2012 (ESWC 2012) tendrá lugar en Heraklion, Creta (Grecia) entre el 27 y el 31 de Mayo del 2012. Se trata de una conferencia clave para discutir los últimos resultados científicos y las innovaciones tecnológicas en torno a las tecnologías semánticas. Entre los temas de interés de la conferencia podemos incluir: Artificial Intelligence Natural Language Processing Database and Information Systems Information Retrieval, Machine Learning Multimedia Distributed Systems Social Networks Web Engineering Web Science
Categorías
Etiquetas
- artificial intelligence
- semantic web
- learning
- social networks
- engineering
- intelligence
- natural language processing
- science
- grecia
- conferencia
- conference
- systems
- language processing
- information retrieval
- tecnologías semánticas
- networks
- semantic
- retrieval
- creta
- information systems
- semantic web conference 2012
- eswc 2012
- the extended semantic web conference 2012
- heraklion
- machine learning multimedia
Publicado por Equipo GNOSS
18/11/2011
Publicado por Equipo GNOSS
30/06/2011
El proyecto SocialLearn de la Open University piensa en los nuevos modelos de aprendizaje social, la construcción de sentido colectivo, los recursos educativos abiertos, la calidad, las relaciones p2p, la investigación auténtica, relatos de aprendizaje, negocios en internet ...
En este momento, SocialLearn está investigando espacios de medios de comunicación social para el aprendizaje:
* Bases conceptuales para el aprendizaje social
* Perspectivas de diseño de sistemas abiertos y sociales
* Creación de prototipos y la evaluación
Publicado por Equipo GNOSS
07/10/2010
New study: groups demonstrate distinctive ‘collective intelligence’ when facing difficult tasksUna demostración que viene a confirmar algo en lo que muchos creíamos, la inteligencia colectiva, y que refuerza los fundamentos de las redes sociales, la web 3.0,.. y sus utilidades en todo tipo de ámbitos como el laboral, educativo, etc.En Tendencias 21 encontramos un buen resumen de este artículo original del Instituto Tecnológico de Massachussets (MIT):'La cooperación eficiente depende del tipo de interacción grupal y del número de mujeres en cada equipoLa capacidad de trabajar en grupo de manera eficiente depende, según los investigadores, de la dinámica de funcionamiento del grupo. Es...