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Publicado por Pablo Hermoso de Mendoza González

13/09/2014

En este paper escrito por Melody Siadaty, Jelena Jovanović y Dragan Gašević se expone una visión general sobre cómo los recientes avances tecnológicos ofrecen nuevas herramientas para mejorar y acelerar el aprendizaje en nuestros días. El artículo presenta las ventajas que la adopción de tecnologías sociales y semánticas comportan en el proceso de enseñanza/aprendizaje y el efecto simbiótico de ambas para coadyuvar a un mejor aprendizaje. Hace una breve presentación de ambas y arguye la necesidad de su interelación para que los contenidos generados por los usuarios en marcos sociales y colaborativos puedan ser representados de tal forma que las máquinas nos ayuden a recuperarlos y enlazarlos ...

Publicado por Pablo Hermoso de Mendoza González

13/06/2011

Jennifer Golbeck1, Bernardo Cuenca Grau, Christian Halaschek-Wiener, Aditya Kalyanpur, Yarden Katz, Bijan Parsia, Andrew Schain, Evren Sirin, and James Hendler MINDSWAP, University of Maryland, College Park, MD 20742, USA,

The Semantic Web is not a single technology, but rather a collection of technologies designed to work together. As a result, research on the Semantic Web intends both to advance individual technologies as
well as to integrate them and take advantage of the result. In this paper we present new work on many layers of the Semantic Web, including content generation, web services, e-connections, and trust.

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