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Publicado por Pablo Hermoso de Mendoza González

26/02/2013

Este artículo forma parte de la publicación de NISO (The National Information Standards Organization) referida a los estándares que se están instrumentando en las instituciones de la memoria: Archivos, bibliotecas y museos en su relación con linked data. En concreto este artículo versa sobre el trabajo que se lleva a cabo para enlazar datos estructurados en linked data desde el datahub de archivos de Gran Bretaña. Jane Stevenson in Linking Lives describes the work to enable structured and linked data from the Archives Hub in the UK

Publicado por Pablo Hermoso de Mendoza González

11/12/2012

En este breve documento elaborado por la consultora Deloitte se hace un repaso de las iniciativas que se están generando en torno al fenomeno OPEN DATA. Se explica la importancia creciente de los datos, se configura un emergente mercado de datos abiertos, se presentan los nuevos modelos de negocio que OPEN DATA está generando y se hace un análisis de la oferta y la demanda de datos abiertos para acabar por un alegato y defensa de la apuesta rotunda que Gran Bretaña está haciendo en este terreno. Deloitte defiende en el artículo la ayuda y el fomento a todas las políticas que permitan que UK sea lider en este terreno en el mundo.

Publicado por Equipo GNOSS

02/09/2012

Interesante informe publicado por Mathieu d’Aquin, experto en Web Semántica del Knowledge Media Institute (The Open University, UK) en junio de 2012 en el que analiza la utilización de los datos abiertos enlazados (Linked Data) en educación: "In this report, we introduce a recent development in the area of Web technologies which has the potential to revolutionise the area of ODL: The Semantic Web. While the Semantic Web has been, until now mostly considered from a research perspective, we focus here on the concrete benefit that can today be obtained from applying the set of principles and technologies that have emerged from the most pragmatic part of the Semantic Web field: Linked Data. In this report we describe how this idea is being realised an...

Publicado por Equipo GNOSS

01/09/2012

Documento de Talis Aspire en el que se explica la configuración de un grafo educativo en las universidades británicas a partir de los principios de los datos enlazados (Linked Data):

"This paper introduces the notion of the education graph, a conceptual representation of the resources and interconnections at the heart of the learning process. We present our latest work on the Talis Aspire family of products that, through the use of Linked Data principles and technologies, enables the assembly and application of a rich education graph based on learning resources used in tens of UK universities. Techniques for entity extraction and reconciliation across data sources are presented, in addition to descriptions of recommendation gen...

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