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Publicado por Equipo GNOSS

09/10/2012

Conoce más acerca de RDF, SPARQL y OWL, lenguajes esenciales para el funcionamiento de la Web Semántica: ¿Qué son y para qué sirven? Además, hablamos del caso DBPedia.org y de la infraestructura de la Web. Javier Solís, Gerente de Desarrollo de Nuevos Productos y Servicios de INFOTEC, platicó acerca de esto en SG Conference+Expo 2012 de la revista Software Gurú que se llevó a cabo en junio del 2012 en la Ciudad de México.

Publicado por Equipo GNOSS

28/09/2012

¿Qué es la Web Semántica? ¿A qué se enfrenta y cómo llegaremos a ella? ¿Cómo se logrará representar el mundo en las máquinas? Estas son algunas de las preguntas que Javier Solís, Gerente de Desarrollo de Nuevos Productos y Servicios de INFOTEC, respondió en SG Conference+Expo 2012 de la revista Software Gurú que se llevó a cabo en junio del 2012 en la Ciudad de México.

Publicado por Equipo GNOSS

17/09/2012

Charla impartida en la conferencia “The 2012 Semantic Tech & Business Conference” en San Francisco, CA, EE.UU. (celebrada entre el 3 y 7 de junio de 2012). En ella Stéphane Corlosquet y Paolo Ciccarese de MIND Informatics nos hablan de las aplicaciones de Drupal 7 en distintos negocios. Además nos presentan DOMEO, una herramienta para la anotación online de documentos.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

03/07/2010

PROYECTO GNOSS UNIVERSIDAD 2.0GNOSS Universidad 2.0 es un enfoque de educación superior orientado a mejorar, enriquecer y acelerar el aprendizaje de los alumnos en la Universidad utilizando las posibilidades de las redes sociales. No se trata del elearning tradicional, cuyo paradigma es Moodle, que en demasiadas ocasiones ha convertido internet en un espacio educativo para hacer lo mismo que en el aula con otros medios. GNOSS Universidad 2.0 se refiere también, en segundo lugar, a una experiencia concreta de enriquecimiento y aceleración del aprendizaje que un grupo de profesores de la Universidad Complutense ha llevado a cabo con sus alumnos a lo largo del curso 2009-2010. -Educación aumentada y aprendizaje acelerado: espacios personales de aprendizaje<...

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