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La web semántica, la validez de los contenidos y el “blogging” empresarial

03/03/2015

Mucho se habla en los últimos tiempos de Web 3.0, de semántica, de motores de búsqueda y de cómo a cada empresa (o particular) le gustaría aparecer en la web. Pero lo cierto es que, de momento, son pocos los avances y muchas las promesas. ¿Cuál es el estado actual y cuáles las promesas? En este artículo Por Marino Posadas, Microsoft Trainer en netmind, hace una revisión de la situación y da algunas pistas sobre posibilidades que están ahí, aunque no muchos las utilicen todavía.

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Curación de contenidos: el anticipo de la Web Semántica

Publicado por Equipo GNOSS

13/03/2013

Curación de contenidos: el anticipo de la Web Semántica

A grandes rasgos la curación de contenidos es un proceso por el que la información se identifica para ser procesada, agrupada y posteriormente compartida en las redes sociales o en Internet. Uno de los mayores problemas a los que se enfrentaba la Web Semántica era la difícil adaptabilidad de los usuarios a etiquetar en metadatos con significado sus páginas web, perfiles, blogs, etc… Sin embargo la explosión de las redes sociales ha cambiado este hecho, gracias en gran parte a la capacidad de filtrar contenido que tienen plataformas como por ejemplo Pinterest, cuya filosofía se basa en la curación de contenidos. Este post nos habla de 10 herramientas para la curación de contenidos.

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Los contenidos educativos en los contextos digitales

Publicado por Equipo GNOSS

12/03/2013

Los contenidos educativos en los contextos digitales

El desarrollo de ontologías en el campo de la educación aún está siendo abordado por pocas iniciativas, sólo lográndose, de momento, el desarrollo de algunas aplicaciones muy específicas. Hasta ahora, no han habido esfuerzos orientados a la mejora de las metodologías, para así poder crear nuevas ontologías dirigidas a lograr un mayor aprovechamiento de los contenidos educativos digitales. Sino que, más bien, se han venido utilizando las que fueron creadas para la Inteligencia Artificial y para aplicaciones que resuelven problemas muy específicos, o por el contrario, muy generales.

Un nuevo rol del docente está orientado a desarrollar las ontologías por áreas de conocimient...

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Una evolución de la web semántica para una mejor reutilización de la información del sector público

Publicado por Equipo GNOSS

18/12/2012

Una evolución de la web semántica para una mejor reutilización de la información del sector público

La evolución de Internet hacia la Web Semántica se basa en una adición formal de metadatos semánticos y ontológicos, para describir el contenido, el significado y la relación existente entre los datos, de modo que esta información también puedan ser interpretada automáticamente por medio de aplicaciones informáticas. En esta línea de trabajo se enmarca el desarrollo del vocabulario del Catálogo de Datos (DCAT) por parte del Consorcio de Internet (W3C), en cuya ontología destaca la definición de tres clases principales: (1) Dataset o activo que caracteriza a cada Conjunto de Datos, (2) Distribution o distribución de éstos, que incluye el URI (Uniform Resource Identifier) que posi...

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Interlinking educational Resources and the Web of Data – a Survey of Challenges and Approaches

Publicado por Equipo GNOSS

11/12/2012

Este trabajo examina distintos enfoques encaminados hacia una visión de Linked Education, es decir, una educación que aprovecha contenidos educativos de la Web. Estos enfoques tiene en cuenta la explotación de la riqueza de los contenidos ya existentes TEL (Technology-enhanced learning) y permite su exposición como Linked Data realizando un enriquecimiento automatizado de los datos y utilizando técnicas de interconexión que proporcionan contenidos ricos y bien interrelacionados en el ámbito educativo.

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Case Study: A Linked Open Data Resource List Management Tool for Undergraduate Students

Publicado por Equipo GNOSS

04/12/2012

Case Study: A Linked Open Data Resource List Management Tool for Undergraduate Students

Las listas de recursos, o las reservas de cursos como se les conoce en los EE.UU., son colecciones de libros de texto, artículos de revistas, páginas web y / o contenidos audio visual definido por los instructores, destinados a ayudar estudiantes en sus cursos. Tradicionalmente, estos recursos se facilitaban a los alumnos en forma de papel conteniendo una lista de citas, con la intención de que el estudiante visita a la biblioteca de la escuela o librería para obtener los recursos. En los últimos años estos materiales estan disponibles en Internet y cada vez más los profesores hacen uso de blogs, podcasting y objetos de aprendizaje en sus planes de estudio. Las herramientas tradicionales de RLM (Resource List Management) han rec...

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Web Semántica - El futuro del Marketing Digital

Publicado por Equipo GNOSS

30/10/2012

El miércoles 31 de octubre del 2012 se celebrará la jornada Web Semántica - El futuro del Marketing Digital. Esta sesión esta dirijida a los profesionales de Marketing como a los de los departamentos técnicos, con el ánimo de exponer allí las últimas tendencias en Web Semántica y Marketing Digital como herramienta para la mejora de posicionamiento, referenciación, uso, distribución y alcance de los contenidos empresariales. Durante las ponencias se presentará el importante potencial de esta tecnología y las oportunidades asociadas a su aplicación en los contenidos digitales empresariales. Se hablará también de la posible desventaja competitiva derivada de no aplicarla adecuadame...

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GNOSS participa en la Semantic Technology & Business Conference de Nueva York. #SemTechBiz

Publicado por Equipo GNOSS

11/10/2012

GNOSS participa en la Semantic Technology & Business Conference de Nueva York. #SemTechBiz

Los próximos días 15, 16 y 17 de octubre GNOSS participa como compañía patrocinadora en la Semantic Technology & Business Conference (SemTechBiz), que se celebra en Nueva York. Tanto la organización como los participantes en las conferencias SemTechBiz estamos abordando los modelos de negocio que ofrece la Web Semántica en Educación, Empresa, Industrias Culturales, Medios de Comunicación y Administraciones Públicas. Fundamentalmente, las ponencias de instituciones y empresas se centran en nuevas estrategias basadas en la reutilización y explotación de los contenidos que atesoran (archivos, repositorios de información, guías temáticas…) y el ahorro de costes que supone la adopci...

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Newsletter especial: cursos masivos online, queremos conocer tu opinión

Publicado por Equipo GNOSS

01/10/2012

Estimad@ amig@, en la comunidad Next Web queremos conocer cómo perciben profesores y estudiantes las nuevas tendencias en cursos masivos online (MOOC). Para ello, hemos abierto el siguiente debate promovido por la Deusto Business School: ¿Cómo afectará el modelo Massive Online Open Courses (MOOC) al modelo de negocio/organización de las universidades y las escuelas de negocio? QUIERO PARTICIPAR EN EL DEBATE Selección de contenidos relacionados con el debate Qué es un MOOC (Massive Open Online Courses). Un buen vídeo que describe en menos de cinco minutos las ideas principales sobre los MOOC. La universidad del futuro (Luis Garicano, El País). Artículo de Luis Garicano en el que analiza e...

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Building a semantic content management system from scratch

Publicado por Equipo GNOSS

28/09/2012

Building a semantic content management system from scratch

Charla impartida en la conferencia “The 2012 Semantic Tech & Business Conference” en San Francisco, CA, EE.UU. (celebrada entre el 3 y 7 de junio de 2012). En ella Ron Michael Zettlemoyer y Cliff Jurkiewicz de Fynydd nos hablan de su gestor de contenidos semántico.

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