Category > Culture - Next Web: web 3.0, web semántica y el futuro de internet

Edinburgh DataShare

29/01/2013

Edinburgh DataShare es un repositorio digital que contiene bases de datos con información sobre investigación en la University of Edinburgh. Estas bases de datos son mantenidas por los propios investigadores. Incluyen: · Business School · Edinburgh College of Art · Information Services (IS) · Moray House School of Education · Royal (Dick) School of Veterinary Studies · School of Biological Sciences · School of Biomedical Sciences · School of Chemistry · School of Clinical Sciences · School of Divinity · School of Economics · School of Engineering · School of GeoSciences · School of Health in Soci...

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Professional Networking and Expertise Mining for Research Collaboration

Published by Equipo GNOSS

29/01/2013

Professional Networking and Expertise Mining for Research Collaboration

Profiles Research Networking Software es una aplicación social de código abierto de la Universidad de Harvard que usa la ontología VIVO para la representación interna de los datos de investigadores y parar compartirlos en otras Webs. Gracias al uso de esta ontología la herramienta permite descubrir colaboraciones entre investigadores y con otros investigadores externos.

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Linked Data - Evolving the Web into a Global Data Space

Published by Pablo Hermoso de Mendoza González

23/01/2013

Video de 20´ donde Anja Jentzsch hace una exposición de los principales conceptos de linked data y su relación con el proyecto Europeana. El objetivo es generar un gran repositorio de bienes culturales europeos que trabaje bajo los conceptos de linked data

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Shakespeare’s works as Linked Data

Published by Equipo GNOSS

27/12/2012

Proyecto que pretende convertir la obra de William Shakespeare en Linked Data: "I decided to take the XML encodings of Shakespeare’s works (all the plays and some verse works) which were provided in the Will’s World Registry, and see if they could be expressed as Linked Data. The intention is to provide a set of stable URLs which represent every aspect of the plays’ text, and which can be used as the basis for a shared understanding of this resource. This is not really a hack in the usual sense, in that there isn’t very much to see when you have finished. The value of the exercise will only become apparent, as and when other people start using the URLs which have been published". La 'materia prima' de la propuesta procede de Will's...

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Linked Heritage

Published by Equipo GNOSS

27/12/2012

The main goals of Linked Heritage are to contribute large quantities of new content to Europeana, from both the public and private sectors; to demonstrate enhancement of quality of content, in terms of metadata richness, re-use potential and uniqueness; to demonstrate enable improved search, retrieval and use of Europeana content. The consortium includes representatives of all the key stakeholder groups from 20 EU countries, together
with Israel and Russia. These include ministries and responsible government agencies, content providers and
aggregators, leading research centres, publishers and SMEs.

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Interlinking educational Resources and the Web of Data – a Survey of Challenges and Approaches

Published by Equipo GNOSS

11/12/2012

Este trabajo examina distintos enfoques encaminados hacia una visión de Linked Education, es decir, una educación que aprovecha contenidos educativos de la Web. Estos enfoques tiene en cuenta la explotación de la riqueza de los contenidos ya existentes TEL (Technology-enhanced learning) y permite su exposición como Linked Data realizando un enriquecimiento automatizado de los datos y utilizando técnicas de interconexión que proporcionan contenidos ricos y bien interrelacionados en el ámbito educativo.

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Case Study: A Linked Open Data Resource List Management Tool for Undergraduate Students

Published by Equipo GNOSS

04/12/2012

Case Study: A Linked Open Data Resource List Management Tool for Undergraduate Students

Las listas de recursos, o las reservas de cursos como se les conoce en los EE.UU., son colecciones de libros de texto, artículos de revistas, páginas web y / o contenidos audio visual definido por los instructores, destinados a ayudar estudiantes en sus cursos. Tradicionalmente, estos recursos se facilitaban a los alumnos en forma de papel conteniendo una lista de citas, con la intención de que el estudiante visita a la biblioteca de la escuela o librería para obtener los recursos. En los últimos años estos materiales estan disponibles en Internet y cada vez más los profesores hacen uso de blogs, podcasting y objetos de aprendizaje en sus planes de estudio. Las herramientas tradicionales de RLM (Resource List Management) han rec...

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Decipher, a solution for digital heritage that works with semantic web technologies

Published by Equipo GNOSS

29/11/2012

Decipher, a solution for digital heritage that works with semantic web technologies

DECIPHER aims to support the discovery and exploration of cultural heritage through story and narrative. To do this the project is developing new solutions to the whole range of narrative construction, knowledge visualisation and display problems for museums. Digital heritage and semantic web technologies hold out the promise of nearly unlimited access to cultural knowledge. The problem is that cultural meaning does not reside in individual objects but in the patterns of knowledge and events, belief and thought that link them to each other and to the observer. This is why narrative is so important to the communication of, and meaningful understanding, of culture. DECIPHER is developing new solutions to the whole range of narrative construction, knowledge visualisation and display pro...

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Case Study: Using the Semantic Web to Enhance the Teaching of Dance

Published by Equipo GNOSS

19/11/2012

Case Study: Using the Semantic Web to Enhance the Teaching of Dance

Caso de estudio W3C que describe cómo la Web Semántica puede ayudar a los bailarines a etiquetar determinados segmentos de los videos de una coreografía permitiendo después encontrar estos fragmentos fácilmente y compararlos con otros similares.

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De los registros a los objetos: Semántica y comportamiento de los documentos: el desafío de la Web 3.0

Published by Equipo GNOSS

30/10/2012

Este artículo presenta un panorama y los interrogantes fundamentales de la etapa de la Web 3.0. Se analizan las características actuales de los sistemas bibliográficos estructurados con el modelo entidad-relación. Se definen los niveles conceptual, lógico y físico en los sistemas informáticos; consecuentemente se presentan las características de los FRBR y se obervan las relaciones entre obra y documento en el modelo conceptual
FRBR. Se describen los FRBRoo como una interpretación con una lógica de objetos de los mismos requerimientos funcionales. Finalmente se plantean las tendencias a futuro, tales como pasar de las modelizaciones de entidad-relación a la de objetos, la explicitación con anotaci&...

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