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Published by Pablo Hermoso de Mendoza González

12/04/2012

Este artículo escrito por D. David Parra, D Juan José Sánchez y Dª Celia Chain en septiembre de 2009 analiza las bases metodológicas que se están empleando con relación a un caso específico como es el del Archivo Naval del Mediterraneo de Cartagena (España) y pone de relieve cómo dichas directrices metodológicas basadas en la web semántica son aplicables a otros entornos en el ámbito de Latinoamérica a partir del uso de una lengua común como el castellano.

Published by Equipo GNOSS

28/02/2012

Vídeo de la conferencia 'Linked Open Data y aprendizaje: Tecnologías semánticas aceleradoras', de Ricardo Alonso Maturana para eMadrid (20 de enero de 2012) en la Universidad Politécnica de Madrid. Seminario 'Web de los Datos para la Educación'. Contenido: "Identificar, caracterizar y exponer ejemplos de un enfoque de educación orientado a mejorar, enriquecer y acelerar el aprendizaje de los alumnos utilizando las posibilidades de las herramientas de la web 3.0 (redes sociales para aprender, trabajar y tecnologías semánticas). No se trata del e-Learning tradicional, que en demasiadas ocasiones ha convertido internet en un espacio educativo para hacer lo mismo que en el aula con otros medios...

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