Cookies policy

GNOSS usa cookies, propias y de terceros, con finalidad principalmente técnica y necesaria para la prestación de nuestros servicios.Más información sobre nuestra política de cookies. 

 

ACEPTA para confirmar que has leído la información y aceptado su instalación.Puedes modificar la configuración de tu navegador. 

Resources

Search
38

Linked Universities: alianza de universidades europeas que promueven una estrategia de publicación basada en Linked Data

Published by Equipo GNOSS

01/12/2012

Linked Universities es una alianza de universidades europeas que fomentan la publicación y reutilización de su conocimiento a partir de los datos enlazados (Linked Data). Los promotores del proyecto  –en la actualidad hay ocho universidades y organizaciones educativas-, defienden que si bien los datos enlazados, al igual que la web, se basan en la distribución transparente, las prácticas de compartir y colaborar en el desarrollo de la plataformas de datos enlazados entre las universidades pueden ayudar a la creación de una Web de los Datos de la Universidad, con infinitas conexiones y aplicaciones prácticas. En este sentido, Linked Universities defiende que el potencial de los datos enlazados en la educación ...

Categories

Tags

Grupos de investigación en tecnologías semánticas de la Open University

Published by Equipo GNOSS

01/12/2012

  El Knowledge Media Institute (KMi) es el responsable de la estrategia de datos abiertos de la Open University (OU). El KMi es un centro de investigación de la OU que trabaja con intensidad en el terreno de las tecnologías semánticas. Su cometido se centra fundamentalmente en los campos de la ingeniería ontológica, la representación del conocimiento, la interoperabilidad y el data linking. Entre sus trabajos más reseñables destaca el citado proyecto de Linked Open Data de la OU, la primera plataforma de datos enlazados en el mundo universitario, que cuenta con más de 20.000 documentos reutilizables, entre los que se incluyen papers, grabaciones de clases, cursos completos… En la actualidad...

Categories

Tags

Web semántica y ontologías de dominio. Un enfoque para la organización y gestión de recursos gubernamentales

Published by Equipo GNOSS

05/11/2012

Web semántica y ontologías de dominio. Un enfoque para la organización y gestión de recursos gubernamentales

Proyecto en el área de Web semántica cuyo objetivo fue  generar un modelo conceptual para la integración de ontologías de dominio referentes a medio ambiente y recursos naturales, educación, economía y salud.

Categories

Tags

Two paradoxes at the heart of MOOCs (Learning Innovation)

Published by Equipo GNOSS

22/10/2012

Two paradoxes at the heart of MOOCs (Learning Innovation)

Nuevos argumentos para el debate en torno al fenómeno MOOC: "My thinking on MOOCs has been consolidated after doing a fair bit of reading, chatting and thinking recently.  Much has been written on the disruptive potential of MOOCs and also about the problems associated with them such as lack of quality, plagiarism and lack of tutor support.   I have no desire to add to the noise and hype but want to set down two paradoxes that it seems to me are at the heart of the MOOC movement Paradox 1:  Most MOOCs are offered by elite institutions which don’t need to expand their student base Paradox 2: Highly successful MOOCs attack the core business of those who are offering them"

Categories

Tags

Newsletter especial: cursos masivos online, queremos conocer tu opinión

Published by Equipo GNOSS

01/10/2012

Estimad@ amig@, en la comunidad Next Web queremos conocer cómo perciben profesores y estudiantes las nuevas tendencias en cursos masivos online (MOOC). Para ello, hemos abierto el siguiente debate promovido por la Deusto Business School: ¿Cómo afectará el modelo Massive Online Open Courses (MOOC) al modelo de negocio/organización de las universidades y las escuelas de negocio? QUIERO PARTICIPAR EN EL DEBATE   Selección de contenidos relacionados con el debate Qué es un MOOC (Massive Open Online Courses). Un buen vídeo que describe en menos de cinco minutos las ideas principales sobre los MOOC. La universidad del futuro (Luis Garicano, El País).  Artículo de Luis Garicano en el que analiza e...

Categories

Tags

La universidad del futuro (Luis Garicano, El País)

Published by Equipo GNOSS

01/10/2012

La universidad del futuro (Luis Garicano, El País)

Artículo de opinión de Luis Garicano en el que analiza el impacto de proyectos como Coursera en la universidad presente y futura. Interesantes reflexiones: "¿Por qué va alguien a sentarse en una clase cutre en Ecuaciones Diferenciales si puede seguir gratis la que se enseña en Stanford? ¿Estamos entonces aprendiendo a apalancar el talento de los profesores, de modo que dentro de poco tendremos al Messi de Cálculo, el Messi de Machine Learning, el Messi de Financial Engineering, etcétera, y los demás serán simples ayudantes de docencia que ayudan a resolver problemas?" "¿Cómo capturarán las universidades de élite este valor si la enseñanza es gratuita? La clave son l...

Categories

Tags

Talis Aspire: Assembling and Applying an Education Graph based on Learning Resources in Universities

Published by Equipo GNOSS

01/09/2012

Documento de Talis Aspire en el que se explica la configuración de un grafo educativo en las universidades británicas a partir de los principios de los datos enlazados (Linked Data):

"This paper introduces the notion of the education graph, a conceptual representation of the resources and interconnections at the heart of the learning process. We present our latest work on the Talis Aspire family of products that, through the use of Linked Data principles and technologies, enables the assembly and application of a rich education graph based on learning resources used in tens of UK universities. Techniques for entity extraction and reconciliation across data sources are presented, in addition to descriptions of recommendation gen...

Categories

Tags

Talis Aspire. Soluciones y servicios de gestión de recursos educativos para universidades, alumnos y profesores

Published by Equipo GNOSS

31/07/2012

Talis Aspire. Soluciones y servicios de gestión de recursos educativos para universidades, alumnos y profesores

  Talis Aspire es el nombre comercial de Talis Education Ltd, la división de Talis Group Ltd dedicada a explotar su tecnología en el ámbito educativo: "Talis Education Ltd is a wholly owned subsidiary of Talis Group Ltd – a privately owned, established innovation company. We apply decades of expertise in our business divisions focused on our partner communities in education and linked data. Talis Education Ltd is our professional learning technology business" El título de una próxima charla de Tom Heath, Senior Research Scientist de Talis Education, expresa bien los objetivos de Talis Aspire: Building a Linked Data Graph for Education. Desde su experiencia en web semántica y datos enlazados, han generado 2 líneas d...

Categories

Tags

Building a Linked Data Graph for Education

Published by Equipo GNOSS

30/07/2012

Building a Linked Data Graph for Education

En esta charla Tom Heath, Senior Research Scientist de Talis Education, presentará Talis Aspire application, que permite a los investigadores crear listas de recursos de aprendizaje para un curso, según los requisitos de la nube LOD. A partir de esta aplicación, se generan patrones y recomendaciones. La charla tendrá lugar en Semantic Technology and Business Conference (19-20 septiembre de 2012, Londres):  "Just as a social and professional graph have emerged through Facebook and LinkedIn, so too is an education graph emerging describing connections between students, teachers and the learning resources they use. The Talis Aspire application allows university lecturers to create lists of learning resources for a particular course, which ar...

Categories

Tags

Loading...