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Sans Forgetica: una tipografía que ayuda a memorizar lo que se lee (RMIT University)

Published by Equipo GNOSS

27/11/2018

Sans Forgetica: una tipografía que ayuda a memorizar lo que se lee (RMIT University)

Expertos en psicología y diseño gráfico del Real Instituto de Tecnología de Melbourne (RMIT) han desarrollado una fuente tipográfica que favorece el aprendizaje: Sans Forgetica. Cuando vemos un texto en tipografías digitales convencionales, como Arial, lo leemos con tanta facilidad que no da tiempo a retener la información. Sans Forgetica está diseñada para subsanar este problema. Es una tipografía legible, pero sus características obligan al lector a esforzarse. Cuenta con una inclinación similar a la de la cursiva, pero invertida hacia el margen izquierdo. Además sus caracteres tienen segmentos borrados que ralentizan la lectura, aunque no llegan a impedirla. RMIT permite la descar...

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AUGMENTING HUMAN INTELLECT : A Conceptual Framework. October 1962. By D. C. Engelbart

Published by Equipo GNOSS

19/08/2015

AUGMENTING HUMAN INTELLECT : A Conceptual Framework. October 1962. By D. C. Engelbart

En lo que se refiere al análisis de la interacción hombre-ordenador, este puede ser sin lugar a dudas el texto más importante escrito, el texto del que parte toda la reflexión posterior. El texto que posteriormente se concretaría en "la madre de todas las demostraciones". Algo que en 2015 nos parece tan usual como teclear en un ordenador, utilizar el ratón para movernos por el "escritorio" de nuestro PC, mandar un mail y otras actividades que suponen buena parte de las rutinas que actualmente cualquier "trabajador del conocimiento" realiza, fueron mostradas por primera vez en dicha conferencia. Y todavía hoy algunos de los anclajes básicos en los que nos movemos al actuar con el ordenador, como el parad...

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Las 10 organizaciones más innovadoras en Educación (Fast Company)

Published by Equipo GNOSS

13/04/2011

Las 10 organizaciones más innovadoras en Educación (Fast Company)

La Universidad de Nueva York , LinkedIn, Khan Academy, Discovery Education, Togetherville, Taller de Sostenibilidad de Autodesk, OpenStudy , Irynsoft, Straighterline y Inigral son, por este orden, las 10 organizaciones más innovadoras en Educación. La Universidad de Nueva York es la más innovadora en educación de todas ellas. Lo es por la apertura de un segundo campus en Abu Dhabi donde exporta su proyecto de artes liberales. LinkedIn,  es la  2ª más innovadora de este ranking  por LinkedIn's Career Explorer. Esta aplicación ofrece a los usuarios recomendaciones de carrera que se adaptan a sus intereses fundamentadas en itinerarios reales de  profesionales con perfiles similares.  Algunas dest...

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I Congreso de Geolocalización y Realidad Aumentada

Published by Mónica Medina Yuste

03/04/2011

I Congreso de Geolocalización y Realidad Aumentada

A medida que crece y evoluciona el mercado de smartphones en cuota de mercado y prestaciones como cámaras de alta definición, pantallas multitáctiles, GPS, conectividad de banda ancha móvil, sensores de movimiento o brújulas digitales, las aplicaciones y servicios de realidad aumentada y geolocalización experimentan un desarrollo acelerado y despiertan el interés de los usuarios y de las empresas que ven en estos nuevos canales una oportunidad para promocionar sus productos y servicios de una forma innovadora y atractiva para sus clientes. En el Congreso Usted Está Aquí 2.0 sobre Geolocalización y Realidad Aumentada Móvil vamos a explorar estas oportunidades, analizar la situación actual y a medio plazo de...

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YouTube - We Think

Published by Ricardo Alonso Maturana

05/11/2010

A new book by Charles Leadbeater, 'We Think' explores the potential of the latest developments of the internet. Los procesos de creación colectiva, de innovación masiva necesitan que se desarrolle una vida digital rica basada en comunidades enlazadas. Nuevos valores, nuevas aspiraciones, nuevos modos de relación...Una nueva sociedad más amplia, menos compartimentada, más transparente. También con nuevos problemas y...con cosas que debemos repensar, como la identidad, la privacidad o la seguridad. Brillante! Inspirador.    

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Aula365: red social para niños al estilo Second Life. Educación colaborativa

Published by Equipo GNOSS

08/09/2010

Aula365: red social para niños al estilo Second Life. Educación colaborativa

Servicio interactivo de apoyo escolar para chicos, docentes y padres. Es una red social para niños que funciona con avatares (no permite insertar fotografías reales del niño). Hasta la fecha estaba disponible en varios países latinomericanos y hoy se realiza el lanzamiento de este proyecto educativo en España de la mano de Movistar.
Dispone de contenidos multimedia para niños de entre 6 y 16 años (Educación Primaria y ESO) ordenados por las materias correspondientes a los planes de estudios nacionales. Las características que definen este espacio relatadas por sus patrocinadores son: Un espacio de aprendizaje ameno y divertido, con un formato muy atractivo y visual. Contenidos multimedia...

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Jornada de transferencia tecnológica TTAndalucía sector TIC.CITAndalucia (Octubre 2010)

Published by Ana Moreno

24/08/2010

El día 28 de octubre de 2010, se va a celebrar en Málaga, en el marco de la Conferencia Internacional del Software Libre, una Jornada de Transferencia de Tecnología, TTAndalucía, en el sector de las tecnologías de la información y comunicación.El evento está acotado a empresas, grupos y centros de investigación andaluces del ambito TIC, pero puede ser interesnante para otras organizaciones del sector no andaluzas seguir su pista y analizar tendencias en las áreas temáticas propuestas:* Plataformas innovadoras de trabajo colaborativo
* Aplicaciones avanzadas de e-learning
* Aplicaciones para Televisión Digital Terrestre interactiva (TDT-i)
* Realidad Virtual y Realidad Aumentada
* Aplica...

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La educación en la Red "es un caos con muchas ventajas" (Francis Pisani, en UNIA)

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

06/08/2010

Francis Pisani ha intervenido en 'Redes sociales y educación': "La posición del maestro viene determinada porque está en la cúspide de una pirámide, sea cual sea su nivel, pero esto ya no funciona, tenemos a la vez un problema de eficacia porque el maestro ha perdido el monopolio del conocimiento". Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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PROYECTO GNOSS UNIVERSIDAD 2.0

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

03/07/2010

PROYECTO GNOSS UNIVERSIDAD 2.0GNOSS Universidad 2.0 es un enfoque de educación superior orientado a mejorar, enriquecer y acelerar el aprendizaje de los alumnos en la Universidad utilizando las posibilidades de las redes sociales. No se trata del elearning tradicional, cuyo paradigma es Moodle, que en demasiadas ocasiones ha convertido internet en un espacio educativo para hacer lo mismo que en el aula con otros medios. GNOSS Universidad 2.0 se refiere también, en segundo lugar, a una experiencia concreta de enriquecimiento y aceleración del aprendizaje que un grupo de profesores de la Universidad Complutense ha llevado a cabo con sus alumnos a lo largo del curso 2009-2010. GNOSS dispone de las herramientas de las aplicaciones de elearning, pero además de u...

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