Implantación de entornos personales de aprendizaje en la Empresa 2.0 (Talaentia)

Artículo de reflexión de Octavio Ballesta acerca del papel de los entornos personales de aprendizaje (PLEs) en el marco de las organizaciones. 

Características de los entornos personalizados de aprendizaje acelerado

• Son descentralizados y distribuidos

• Operan en estructuras organizativas basadas en red
• Requiere de la participación de profesionales fuertemente motivados
• Están basados en la colaboración y en la gestión de las conversaciones

• Están fuertemente apalancados en la aplicación de tecnologías sociales
• Son flexibles y ubicuos
• Gobernabilidad basada en un modelo de liderazgo participativo y distribuido
• Se potencian con la participación de mentores y tutores
• Generan aprendizajes significativos a partir del error constructivo
• Priman los motivadores intrínsecos