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Published by Equipo GNOSS

19/08/2015

El análisis del aprendizaje tiene mucho que ver con los datos brutos y la manera de darles sentido en el marco de la experiencia, el comportamiento y los conocimientos del alumno. En este artículo abogamos por una relación más estrecha entre el campo del análisis del aprendizaje y el de los datos asociados.  A nuestro modo de ver, esto constituye un nivel ideal de gestión de datos para el análisis del aprendizaje. Basándonos en la experiencia de haber organizado el tutorial 'Utilización de los datos asociados en el análisis del aprendizaje' en la conferencia sobre análisis del aprendizaje y conocimientos, debatimos las tendencias existentes en la utilización de datos asociados y tecnolog&iacut...

Published by Pablo Hermoso de Mendoza González

02/07/2014

En este interesante artículo escrito por miembros del departamento de Servicios Web (CMS & Search) de la empresa alemana Daimler AG (Mercedes) y el Instituto de Informática de la Universidad de Leipzig, los autores plantean cómo el enfoque de integración de datos comúnmente aceptado y basado en XML, web services y arquitecturas orientadas a Servicios (SOA) puede ser superado por un enfoque y la aplicación de las posibilidades que brinda el paradigma de los datos enlazables (Linked Data) mostrando ejemplos y casos de uso en diversos ámbitos de la empresa.

Published by Pablo Hermoso de Mendoza González

26/02/2013

Seth van Hooland, Rubén Verborgh y Rik Van de Walle reflexionan en su artículo Joining the Linked Data Cloud in a Cost-Effective Manner sobre la necesidad de generar mecanismos previos que permitan abrir y vincular los datos de una forma efectiva y eficiente. Para ello muestran cómo herramientas interactivas de uso general de transformación de datos, como Google Refine, pueden ser utilizadas para realizar eficientemente la tarea previa de limpieza y refinamiento de datos necesaria que preceda a la apertura de los datos vinculados.

Published by Pablo Hermoso de Mendoza González

02/07/2012

"The Global Achievement Gap is the gap between what even our best schools are teaching and testing Versus The skills all students will need for careers, college, and citizenship in the 21st century. The Seven Survival Skills for Careers, College, And Citizenship are: 1)Critical Thinking and Problem-Solving 2)Collaboration Across Networks and Leading by Influence 3)Agility and Adaptability 4)Initiative and Entrepreneurialism 5)Effective Oral and Written Communication 6)Accessing and Analyzing Information 7)Curiosity and Imagination" Tony Wagner.Co-Director, Change Leadership Group.Harvard University, Graduate School of Education

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