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    Published on 13.5.2010 by Ricardo Alonso Maturana

    Why Content Curation Is Here to Stay (Mashable!)

    La organización y filtrado de la información ha llegado aquí para quedarse, según argumenta este artículo de Steve Rosenbaum, que reflexiona sobre la integración de la inteligencia humana en la capacidad de los sistemas para manejar la información. Parece indudable que nuestros sistemas son cada vez más inteligentes, pero que su evolución depende críticamente de introducir inteligencia humana, al menos en los momentos más críticos (los de organización, decisión, evaluación, etc...).

    El debate sobre la agregación de contenido entre los creadores y los organizadores es ahora uno de los grandes espacios del conflicto sobre los contenidos en internet. El artículo define curation como: "the act of human editors adding their work to the machines that gather, organize and filter content".  y comienza así:

    "The debate pits creators against curators, asking big questions about the rules and ethical questions around content aggregation. It turns out that lots of smart and passionate people are taking sides and voicing their opinions.

    In trying to understand the issue and the new emerging rules, I reached out to some of the experts who are weighing in on how curation could help creators and web users have a better online experience..."

    Steve Rosenbaum is the CEO of Magnify.net, a video Curation and Publishing platform. Rosenbaum is a blogger, video maker and documentarian. You can follow him on Twitter @magnify and read more about Curation at CurationNation.org.

     Recurso originalmente publicado en Mashable! el: 03/05/2010 20:49:31

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    Shared on 13.5.2010 by Ricardo Alonso Maturana

    Dolors Reig reflexiona en este post sobre la necesidad de una figura profesional emergente que colabore socráticamente con los miembros de una comunidad en ayudarles a construir sus entornos personales en la web, es decir, les ayuden a desarrollar un espacio propio de sentido e interpretación de la información, un contexto personal que será un contexto de aprendizaje. Los intermediarios del conocimiento son más necesarios que nunca en un contexto digital caracterizado por la complejidad y la sobreinformación. Así empieza el artículo de Dolors:

    "Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.

     

    Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates:   El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros enseñan contenidos y los estudiantes los reciben debe evolucionar al de Sócrates, cuya autoimpuesta labor es ayudar (no enseñar) a aprender de forma crítica, a analizar la información distribuida y fluida.

     

    Añadiría que algo parecido, a tenor de un mismo aumento en el sentido crítico, de inteligencia autónoma, ocurre hoy en la evolución hacia un enfoque de Entornos personales en la web que, como en el momento histórico anterior, confía cada vez más en la inteligencia, la capacidad de análisis crítico..."

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