En este paper escrito por Melody Siadaty, Jelena Jovanović y Dragan Gašević se expone una visión general sobre cómo los recientes avances tecnológicos ofrecen nuevas herramientas para mejorar y acelerar el aprendizaje en nuestros días.
El artículo presenta las ventajas que la adopción de tecnologías sociales y semánticas comportan en el proceso de enseñanza/aprendizaje y el efecto simbiótico de ambas para coadyuvar a un mejor aprendizaje. Hace una breve presentación de ambas y arguye la necesidad de su interelación para que los contenidos generados por los usuarios en marcos sociales y colaborativos puedan ser representados de tal forma que las máquinas nos ayuden a recuperarlos y enlazarlos de forma mecánica.
El artículo concluye con una discusión sobre las lecciones aprendidas, las preguntas todavía sin respuesta y las direcciones para futuras líneas de investigaciones.
Para más información y detalle sobre un caso práctico de aplicación de una plataforma social y semántica al aprendizaje ver:
GNOSS Social & Semantic Platform
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Baliabidearen jatorrizko lizentzia errespetatzen da.
Gráfico con todas aquellas webs, proyectos... que están abiertas y enlazables en la 'Nube de los datos'. Más información:
'The Linking Open Data cloud diagram'
- Web 3.0 (vídeo en español)
- Web Semántica (vídeo en inglés)
- Introducing Linked Data And The Semantic Web
- Linked Open Data: The Essentials book
- Industrialized Linked Data
- Cómo reutilizar Open Linked Data
- Semantic Web Standards Wiki
- RDF Pro: Complete Semantic Web Tools Suite
- Could data save newspapers?
- Búsquedas facetadas
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