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Publicado por Pablo Hermoso de Mendoza González

13/09/2014

En este paper escrito por Melody Siadaty, Jelena Jovanović y Dragan Gašević se expone una visión general sobre cómo los recientes avances tecnológicos ofrecen nuevas herramientas para mejorar y acelerar el aprendizaje en nuestros días. El artículo presenta las ventajas que la adopción de tecnologías sociales y semánticas comportan en el proceso de enseñanza/aprendizaje y el efecto simbiótico de ambas para coadyuvar a un mejor aprendizaje. Hace una breve presentación de ambas y arguye la necesidad de su interelación para que los contenidos generados por los usuarios en marcos sociales y colaborativos puedan ser representados de tal forma que las máquinas nos ayuden a recuperarlos y enlazarlos ...

Publicado por Pablo Hermoso de Mendoza González

02/07/2014

En este interesante artículo escrito por miembros del departamento de Servicios Web (CMS & Search) de la empresa alemana Daimler AG (Mercedes) y el Instituto de Informática de la Universidad de Leipzig, los autores plantean cómo el enfoque de integración de datos comúnmente aceptado y basado en XML, web services y arquitecturas orientadas a Servicios (SOA) puede ser superado por un enfoque y la aplicación de las posibilidades que brinda el paradigma de los datos enlazables (Linked Data) mostrando ejemplos y casos de uso en diversos ámbitos de la empresa.

Publicado por Pablo Hermoso de Mendoza González

27/02/2014

En este artículo (Knitting the Semantic Web) los autores Jane Greenberg y Eva Méndez Rodriguez  defienden la tesis de la vinculación clara entre la funciones de una Biblioteca y el proceso de desarrollo de la Web Semántica y de cómo el análisis de dichas funciones y su proceso puede guiar e informar a los desarrollos que se están haciendo en el ámbito de la Web Semántica. Para ello trasladan en primer lugar las similitudes y concomitancias que existen y que vendrían dadas por: Ambas responden al problema de la abundancia de información Ambas pretenden dar un servicio a la ciudadanía que les permita acceder mejor a la documentación y descubrir conocimiento Ambas avanzan gracias a está...

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