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Recursos > Comunidades y redes de aprendizaje

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    101 resultados

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    Compartido el 3.12.2009 por Equipo GNOSS

    "EFQUEL is the biggest network for quality in E-Learning worldwide. Our mission is to enhance the quality of eLearning in Europe and beyond by providing services and support for all stakeholders".

    Esta entidad está formada por más de 80 organizaciones, entre ellas varias universidades españolas. Su objetivo es la creación y desarrollo de una comunidad de usuarios y expertos que compartan experiencias sobre la contribución de la formación on line al desarrollo de competencias profesionales. Difunde sus trabajos mediante proyectos, iniciativas, grupos de trabajo y lista de recursos.

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    Compartido el 2.12.2009 por Equipo GNOSS

    Este documento es el sumario de  un extra de Innovación educativa, firmado por Alberto Sánchez Álvarez-Insúa director de la revista Arbor, quien afirma que

    "Web 2.0, conectivismo y redes sociales son algunos de los paradigmas que están revolucionando la forma de trabajar, de comunicarse y de relacionarse. Muchos de nuestros jóvenes ya utilizan estas técnicas de forma particular, de momento al margen de su proceso educativo. Es el momento de introducir dichos paradigmas en el proceso de formación formal"

    A propósito de su contenido Cristobal Suárez en El blog de Cristobal suárez afirma: "se trata de un extra de innovación pero también de un número extra sobre innovación educativa. La ofrece la Revista Arbor, hace meses tocó un tema importante sobre 'contenidos digitales, una visión epistemológica', y ahora en el Vol. CLXXXV, Nº Extra (2009), coordinado por F. Michavila y Á. Fidalgo, ofrece una serie de trabajos en torno a la Innovación Educativa.

    Sobre nuestra debilidad, educación y virtualidad, cabe destacar dos trabajos marco. Se trata de 'La tecnología como motor de la innovación educativa. Estrategia y política institucional de la Universidad de Alicante', de Faraón Llorens Largo, vicerrector de la Universidad de Alicante, y el 'Nuevo rol y paradigmas de Aprendizaje en una Sociedad Global en RED y Compleja: la Era del Conocimiento y el aprendizaje', de Enrique Rubio Royo, director del Centro de Innovación para la Sociedad de la Información (CICEI) de la Universidad de Las Palmas de Gran Canarias. Ambos muy recomendables.

    Existe también un bloque sobre 'Experiencias educativas'. Ahí figuran trabajos como el de J. José de Haro, 'Algunas experiencias de innovación educativa'; M. Dolores Lerís López y M. Luisa Sein-Echaluce Lacleta, 'Una experiencia de innovación docente en el ámbito  universitario. Uso de las nuevas tecnologías'; Fernando Chacón, sobre 'La formación en los colegios profesionales, el aprendizaje a lo largo de la vida, la acreditación profesional y la calidad de servicios a los usuarios'; Francisco Miguel Martínez Verdú, 'Implementación de la modalidad b-learning en la asignatura optativa Ergonomía Visual' y, finalmente,  Ángel Fidalgo  y Fátima Azucena Fernández Cabanillas con 'Cooperación Invisible. El proyecto MARIA (Métodos de Apoyo y Recursos Interactivos de Aprendizaje'." Fuente: Un extra de innovación educativa 

    Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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    Publicado el 2.12.2009 por Equipo GNOSS

    Web 2.0, aprendizaje informal y productividad

    Este documento es un taller creado por David Delgado que muestra estrategias para mejorar la productividad y la colaboración en las organizaciones fomentando el aprendizaje informal a través del uso de las nuevas tecnologías de Internet, basadas en la Web 2.0.

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    Publicado el 25.11.2009 por Equipo GNOSS

    Free Online Course Materials | MIT OpenCourseWare

    OpenCourseWare (OCW) del MIT, es una publicación de, prácticamente, todo los cursos del MIT, basada en Web. OCW es "open", disponible para todo el mundo, y una actividad permanente del MIT. 

     
    ¿Qué no es OCW?
    • No es un curso oficial.
    • No da títulos o certificados.
    • No proporciona acceso a la facultad del MIT.
    • Los materiales pueden no reflejar la totalidad del curso.

    Algún ejemplo del material disponible:

    The Human Intelligence Enterprise

    Computational Cognitive Science

    Natural Language and the Computer Representation of Knowledge

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    Compartido el 23.11.2009 por Francisco Javier Ridruejo Pérez

    Documentación de las ponencias de la Jornada del 20-11-2009

    El 20 de noviembre, en el Salón de Actos de la FER, tuvo lugar una Jornada del Aula de Innovación para hablar de los cambios que está experimentando el panorama empresarial hoy en día, con la revolución tecnológica, el crecimiento exponencial de las redes sociales, el cambio en la manera de anunciarse y de comunicar el producto.

    Se expusieron las visiones personales de unos ponentes de lujo, todos ellos riojanos, que triunfan dentro y fuera de La Rioja en un mercado global y nuevo basado en nuevas formas de hacer negocios y comunicarse.

    Programa:
    Jornada: Empresa 2.0  ¿Qué está pasando?. 
    12.00h- Apertura: Emilio Abel de la Cruz, Secretario General de FER
    12.10h- Empresa y Medios en la era digital: la comunicación 2.0 / (Jesús del Río, Director de Producto e Innovación de Prisacom. Presidente de MediosOn) 
    12.40h- Empresa 2.0  / (Ricardo A. Maturana, Presidente de Gnoss)
    13.20h- Nuevos retos en las empresas 2.0, Cómo convertir una red social en negocio, internacionalización, mercado global, acuerdos, financiación... / (Miguel A. Díez Ferreira, Consejero Delegado de RedKaraoke)
    13.50h- Mesa redonda y debate
    14.00h- Clausura
     
    Algunos de los temas que se tratarán:
    - Las nuevas relaciones digitales entre empresa y los medios de
    comunicación.

    Qué papel pueden jugar los empresarios a la hora de comunicar sus
    productos y servicios a través de estos medios.

    - Cómo aprender a relacionarse con los medios de comunicación actuales.

    Por un lado las empresas tienen sus propios canales y cómo tienen que usar
    los nuevos medios, cómo es esa relación. Cómo se van transformando los
    medios, integrando la redacciones tradicionales y las digitales y cómo la
    empresa tiene que relacionarse con ellos.

    - Conceden los medios de comunicación importancia a la información
    empresarial?

    Cómo conseguir más notoriedad en la comunicación desde la empresa.
    - Nuevas oportunidades de negocio en los nuevos paradigmas de comunicación.
    - Nuevas formas y viejos problemas de emprender un negocio.
    - Nuevos negocios basados en la tecnología.
    - Cómo la gestión el conocimiento empieza a ser un valor importante en la empresa y cómo gestionarlo.
    - Del ocio al negocio.
    - Internacionalización y globalización, negocios globales desde el primer momento.
    - Cómo negociar acuerdos con grandes multinacionales.

     

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    Compartido el 13.10.2009 por Ricardo Alonso Maturana

    IriTec ha decidido desarrollar una plataforma de servicios de comunicaciones ToIP (Telefonía sobre IP) multired basada íntegramente en software libre, con hasta 15 aplicativos de SW libre interactuando entre sí, que constituirá una nueva generación de telefonía empresarial caracterizada por una racionalización de costes y acceso por parte de los usuarios a un nuevo mundo de servicios interactivos. Para ello IriTec aplicará sus amplios conocimientos en desarrollos sobre software de código abierto y en aplicaciones e infraestructura sobre IP.Toda la información en

    www.ovvoe.com.

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    Publicado el 13.10.2009 por Rubén Vinagre Sáenz

    Conferencia de David Weinberger ( coautor de 'The Cluetrain Manifesto') en Fundación Telefónica

    Conferencia-debate de David Weinberger, uno de los autores del mítico Manifiesto Cluetrain y del libro 'Everything is Miscellaneous.The Power of the New Digital Disorder'. Sin duda, uno de los primeros que tuvieron la visión de las nuevas reglas de la llamada web 2.0.

    El evento se enmarca dentro del ciclo: Los Debates Abiertos de Fundación Telefónica que bajo el nombre “Ciclo: Diez conceptos que están cambiando el futuro”, revisa hasta junio del 2010, temas clave que abarcarán "desde la economía del nuevo entorno hasta la resintonización de la educación necesaria para adaptarse a los cambios tecnosociales".

    Según la nota de prensa remitida por Fundación Telefónica "en esta ocasión, el tema de análisis es el poder de la conversación, de la colaboración y de la participación (compartir, contribuir), lo que hemos titulado las tres “C” para no usar tanto ese término, que se nos va gastando con el uso, de la web 2.0. Las posibilidades de bidireccionalidad que aportan las nuevas herramientas tecnológicas afectan a las empresas en el modo en que deben dirigirse y escuchar a sus usuarios; afectan a la educación, a las relaciones humanas, etc, algo que sorprendentemente hace diez años, cuando nada de esto era evidente, definieron en ese manifiesto varios autores, entre los que se encontraba David Weinberger, y lo sintetizaron en 95 tesis y en un libro".

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    Compartido el 12.10.2009 por Rubén Vinagre Sáenz

    Artículo del blog webdesignerdepot.com con un repaso a la historia de las redes sociales. Ofrece dos visiones (cronológica y temática) para catalogar el fenómeno Social Media. Hacen las siguientes reflexiones:

    "Parece que hay soluciones sociales a casi todas las necesidades"

    "Las redes sociales tienen mayor número de usuarios que habitantes la mayoría de los países"

    "Hay sitios de especial interés para prácticamente todos los nichos de usuario"

     

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    Compartido el 9.10.2009 por Ricardo Alonso Maturana

    Entrada del weblog de Jason Calacanis en la que solicita un community manager para animar y moderar la sección de answers de Mahalo, su actual proyecto. Calacanis es el prmotor de Weblog y, actualmente de Mahalo, un proyecto de red social para la generación colectiva de conocimiento "human-powered". Mahalo es un proyecto que identificar el "encontrar", entendido como el resultado de una búsqueda, con la dimensión intencional de la inteligencia humana (a la vez que sugiere que esto no lo podrán hacer las máquinas). Se trata de un proyecto ambicioso e intelectual y socialmente estimulante.

    En esta entrada, con la disculpa de ofrecer un puesto de trabajo, desgrana, describe y discute las competencias que deben caracterizar a un community manager. Y, si lo dice Calacanis, merece la pena escucharlo.

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    Compartido el 8.10.2009 por Ricardo Alonso Maturana

    Artículo de Boris Epstein (Fundador y CEO de BINC, una firma de búsquedas profesionales especializada en software para marketplaces. Boris Epstein trabaja también sobre reclutamiento, búsqueda de empleo y planes de carrera desde AskBinc.com.

    Boris Epstein is the CEO and Founder of BINC, a Professional Search Firm that specializes in the Software Marketplace. Boris shares his thoughts about the recruitment industry, job hunting and career advice at AskBinc.com.

    En este artículo, Epstein reflexiona sobre el uso de las plataformas de redes sociales y, en particular, de facebook como espacio para desarrollar estrategias de networking profesional. Nos cabe la duda de que, para uso profesional, resulten suficientes  las herramientas que ofrecen esta clase de redes, que fueron pensadas y concebidas para networkin social.

    El autor considera el asunto más desde el punto de vista de cómo puede aprovecharse la potencia de estas redes para usos profesionales, más que desde el punto de vista de si lo que ofrecen es suficiente.

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