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Recursos > Comunidades y redes de aprendizaje

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    12 resultados

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    Compartido el 13.7.2011 por Equipo GNOSS

    Posibilidades educativas de Google+

    Javier Díaz nos ofrece en su blog, Aprendizaje y conocimiento,  un competo artículo donde analiza con detalle las posibilidades educativas de Google+. Describe su sistema de contactos por círculos, la posibilidad de crear comunidades de aprendizaje (categorizadas por temáticas), sus sistemas de intereses y recomendaciones (botón “+1”), la integración con otras aplicaciones y su servicio de videochat (Quedadas o Hangout).
    En esta página puedes acceder a una demo interactiva de la red social de Google.

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    Publicado el 23.9.2010 por Equipo GNOSS

    The first safe social networking and homework help service for children in the UK.

    Se trata de una de las muchas redes sociales para niños que afloran últimanente, en este caso de pago. Dizeo  pretende ser un entorno seguro y como estrategia para conseguirlo apuestan por la supervisión de todos los contenidos que se publican en la comunidad.

    Los niños pueden intercambiar información, hacer amigos y obtener ayuda a la hora de realizar los deberes del colegio (dispone de tutores que responden a las dudas de los estudiantes).

    Entre sus peculiaridades, destacamos que todo el contenido publicado es previamente supervisado, para evitar que se comparta información “poco adecuada” con los demás usuarios

    Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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    Publicado el 8.9.2010 por Equipo GNOSS

    Aula365: red social para niños al estilo Second Life. Educación colaborativa

    Servicio interactivo de apoyo escolar para chicos, docentes y padres. Es una red social para niños que funciona con avatares (no permite insertar fotografías reales del niño). Hasta la fecha estaba disponible en varios países latinomericanos y hoy se realiza el lanzamiento de este proyecto educativo en España de la mano de Movistar.
    Dispone de contenidos multimedia para niños de entre 6 y 16 años (Educación Primaria y ESO) ordenados por las materias correspondientes a los planes de estudios nacionales.

    Las características que definen este espacio relatadas por sus patrocinadores son:

    • Un espacio de aprendizaje ameno y divertido, con un formato muy atractivo y visual.
    • Contenidos multimedia e interactivos que invitan a participar en la herramienta. Están adaptados al plan de estudios de educación primaria y secundaria.
    • Los niños crean su avatar para relacionarse y compartir conocimientos con sus compañeros
    • Un entorno seguro y moderado donde no se pueden introducir datos personales ni fotografías.
    • Los padres pueden hacer un seguimiento de la actividad de sus hijos.

    Para acceder a la página hay que registrarse.

    Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad Didactalia: material educativo.

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    Compartido el 6.9.2010 por Equipo GNOSS

    The community for educators using Web 2.0 and collaborative technologies!

    Classrom 2.0 la mayor red social dedicada a la web 2.0 en educación, cuenta con con más de 40.000 miembros registrados. Pretende ser el punto de partida para aquellos profesores que se inician en la utilización de herramientas 2.0 para implementar en las aulas. Se apoya en el uso de recursos, foros y noticias, como manera de mantener informados a sus miembros sobre las últimas novedades de esta temática.

    Steve Hargadon es el fundador y gestor de Classroom 2.0.

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    Publicado el 2.6.2010 por Equipo GNOSS

    El blog All Things Digital (WSJ) hace una breve reseña de la red social togetherville.com, dedicada exclusivamente a padres y niños. Vincula los perfiles de adultos con Facebook y tiene establecido un sistema de permisos con el que los padres determinan hasta dónde llegan los pequeños. El proyecto ha contado con 800 usuarios de prueba y en mayo de 2010 se ha presentado en público. En la presentación de togetherville.com se anuncia que la red incluye recursos educativos (2.000 vídeos) entre sus contenidos.

    Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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    Compartido el 28.3.2010 por Ricardo Alonso Maturana

    Desde Strategic Social Networking tratan de ayudar a las organizaciones a construir comunidades y desarrollar espacios socio-digitales conectados con sus intereses profesionales. El objetivo final de este trabajo es reforzar la marca y, como consecuencia, incrementar las ventas. Tal y como ellos lo dicen:

    "Strategic Social Networking is an information service produced by the Beyond Search team. Our professionals are ready to help you make use of social networking to build your brand, generate sales leads, and create a community on a topic germane to your professional goals"

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    Publicado el 23.12.2009 por Equipo GNOSS

    Edmodo: una plataforma social privada para profesores y estudiantes (en inglés)

    La plataforma social privada Edmodo se ha diseñado para que profesores y estudiantes compartan ideas, documentos, eventos y tareas. Se trata de una herramienta 2.0 para el uso en clase, un ejemplo de aplicación web 2.0 en el ámbito educativo.  Según se describe en su web, Edmodo se ha construido teniendo en cuenta la importancia de la privacidad de los alumnos.

    "Edmodo is a private micro-blogging platform built for use by teachers and students for use in the classroom.
    The problem with traditional web 2.0 tools in a k-12 classroom environment is concerns over privacy of the students. Edmodo has been built with the privacy of students in mind.
    Edmodo provides a way for teachers and students to share notes, links, and files. Teachers also have the ability to send, alerts, events, and assignments to students. Edmodo also has a public component built by allowing at the teachers discretion to post any item to a public timeline at the teacher’s discretion."

     

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    Compartido el 3.12.2009 por Equipo GNOSS

    "EFQUEL is the biggest network for quality in E-Learning worldwide. Our mission is to enhance the quality of eLearning in Europe and beyond by providing services and support for all stakeholders".

    Esta entidad está formada por más de 80 organizaciones, entre ellas varias universidades españolas. Su objetivo es la creación y desarrollo de una comunidad de usuarios y expertos que compartan experiencias sobre la contribución de la formación on line al desarrollo de competencias profesionales. Difunde sus trabajos mediante proyectos, iniciativas, grupos de trabajo y lista de recursos.

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    Compartido el 28.9.2009 por Equipo GNOSS

    Post de Aaron Uhrmacher en Mashable en el que recopila algunas fuentes para localizar estadísticas sobre medios sociales que se han publicado recientemente: "Selling management on the value of building an online community using social media is a challenge. Here are ways to find statistics to support your argument."

    El artículo cita los siguientes estudios:

    1. “New Media, New Influencers & Implications for Public Relations”, un estudio realizado por la Society for New Communications Research para el cual realizaron encuestas entre septiembre y noviembre de 2007.
    2. "Social Media Research Wave 3", informe de marzo de 2008 realizado por Universal McCann, uno de los estudios más populares en este ámbito.
    3. "Social Media in the Inc. 500: The First Longitudinal Study", resumen de los resultados del informe elaborado por University of Massachusetts Dartmouth Center for Marketing Research, correspondiente al periodo entre 2007 y 2008.
    4. "Social Networking Explodes Worldwide as Sites Increase their Focus on Cultural Relevance", artículo en la sección de prensa de comScore publicado en agosto de 2008 en el que da algunos datos estadísticos sobre el crecimiento de las redes sociales en el mundo para lo cual compara cifras entre junio de 2007 y junio de 2008. Además de datos globales, también proporciona información específica de algunas redes socales: Facebook, MySpace, Hi5, Friendster, Orkut, Bebo, Skyrock Network. Sobre Facebook, presenta además un desglose geográfico de participación.
    5. "Gender and Age Analysis of Social Networking Users", estudio realizado por Rapleaf con datos de junio de 2008 que se realizó con 49.3 millones de personas, de las cuales aproximadamente el 90% estaban en los EE.UU. Se estudió qué sexo y edad tenían los usuarios de las redes sociales.

    Además, también proporciona algunos ejemplos de herramientas que permiten ver gráficamente estadísticas relacionadas con temas específicos:

    1. Social Technographics profile tool, una herramienta creada como parte de la promoción del libro Groundswell, de Charlene Li and Josh Bernhoff, en la que se pueden consultar distribución según su participación  de los consumidores o de los compradores de tecnología. Se pueden seleccionar algunas características referentes a cada una de las dos opciones (consumidores o compradores) y ver cómo varían las estadísticas.
    2. Trenpedia o BlogPulse, donde se pueden ver tendencias sobre temas tratados en blogs. El usuario selecciona un tema y palabras clave y puede ver la tendencia de post en blogs que tratan sobre ese tema; además de ver la gráfica que lo representa puede acceder a los artículos correspondientes.

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    Compartido el 9.6.2009 por Equipo GNOSS

    "Connecting companies & innovators. An open innovation marketplace where companies are connected with a worldwide network of scientists and engineers, scientific organizations and R&D oriented companies."
    Este sitio de Internet pretende ser un punto de encuentro entre empresas e innovadores para compartir necesidades de innovación. A través de Innoget las empresas están conectadas con una red mundial de científicos e ingenieros, organizaciones científicas y empresas de base tecnológica que cubren todas las áreas de conocimiento: ciencias de la vida, química, ciencias físicas, tecnologías de la información y la comunicación e ingeniería y ciencias tecnológicas.
    Innoget tiene su origen en Conectainnova, la primera plataforma de Open Innovation en España.Innoget nace con una versión en inglés, accesible desde el 22-05-09 en Internet, y una versión en español que entrará próximamente en funcionamiento. (Fuente: winred.com)

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