Recursos > Categoria > Referentes en Web 3.0 - Next Web: web 3.0, web semántica y el futuro de internet

The Social Semantic Web and Workplace learning.

Publicado por Pablo Hermoso de Mendoza González

13/09/2014

En este paper escrito por Melody Siadaty, Jelena Jovanović y Dragan Gašević se expone una visión general sobre cómo los recientes avances tecnológicos ofrecen nuevas herramientas para mejorar y acelerar el aprendizaje en nuestros días. El artículo presenta las ventajas que la adopción de tecnologías sociales y semánticas comportan en el proceso de enseñanza/aprendizaje y el efecto simbiótico de ambas para coadyuvar a un mejor aprendizaje. Hace una breve presentación de ambas y arguye la necesidad de su interelación para que los contenidos generados por los usuarios en marcos sociales y colaborativos puedan ser representados de tal forma que las máquinas nos ayuden a recuperarlos y enlazarlos ...

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Welcome to LDBC | Linked Data Benchmark Council

Publicado por Pablo Hermoso de Mendoza González

12/11/2012

Welcome to LDBC

In the last years we have seen an explosion of massive amounts of graph shaped data coming from a variery of applications that are related to social networks like facebook, twitter, blogs and other on-line media and telecommunication networks. Furthermore, the W3C linking open data initiative has boosted the publication and interlinkage of a large number of datasets on the semantic web resulting to the Linked Data Cloud. These datasets with billions of RDF triples such as Wikipedia, U.S. Census bureau, CIA World Factbook, DBPedia, and government sites have been created and published online. Moreover, numerous datasets and vocabularies from e-science are published nowadays as RDF graphs most notably in life and earth sciences, astronomy in order to f...

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Talis Aspire: Assembling and Applying an Education Graph based on Learning Resources in Universities

Publicado por Equipo GNOSS

01/09/2012

Documento de Talis Aspire en el que se explica la configuración de un grafo educativo en las universidades británicas a partir de los principios de los datos enlazados (Linked Data):

"This paper introduces the notion of the education graph, a conceptual representation of the resources and interconnections at the heart of the learning process. We present our latest work on the Talis Aspire family of products that, through the use of Linked Data principles and technologies, enables the assembly and application of a rich education graph based on learning resources used in tens of UK universities. Techniques for entity extraction and reconciliation across data sources are presented, in addition to descriptions of recommendation gen...

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Datos sobre datos... Seguimiento del #SpainESdata #aporta

Publicado por Equipo GNOSS

29/07/2011

Datos sobre datos... Seguimiento del #SpainESdata #aporta

Los datos son la esencia de la reutilización de la información pública. Son, de hecho, el verdadero indicador del estado actual de esta actividad dentro y fuera de nuestras fronteras. Análisis del último encuentro del Proyecto Aporta: cifras de seguimiento presencial y vía Twitter del pasado Encuentro de Madrid, del que estos días os hablamos en el presente blog con el fin de adelantar los debates que con más intensidad surgirán al término del periodo estival recién estrenado.

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Presentación sobre Open Graph Protocol en la reunión Silicon Valley Semantic Technology de 2010

Publicado por Equipo GNOSS

25/08/2010

Presentación sobre Open Graph Protocol en la reunión Silicon Valley Semantic Technology de 2010

Austin Haugen y Paul Tarjan, ambos de Facebook, hablaron sobre el protocolo Open Graph en la reunión Silicon Valley Semantic Technology de 2010.Explicaron el uso de metadatos básicos, como los que describen una película, y metadatos más ricos, como los que (geo)localizan a una persona.Los objetivos del diseño del protocolo son: Que sea útil a otros, además de a Facebook. Que se pueda copiar y pegar. Marcado y Esquema sencillo.

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Eduard Punset. ¿Qué nos pasa por dentro?. Charla de Punset en la presentación de clusTIC. Vídeo

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

25/07/2010

REDES SOCIALESPor primera vez en la historia de la humanidad sabemos qué nos pasa por dentro.No podemos avanzar ni llevar a cabo ninguna innovación "aislados", aprendemos juntos.Eduard Punset.

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PROYECTO GNOSS UNIVERSIDAD 2.0

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

03/07/2010

PROYECTO GNOSS UNIVERSIDAD 2.0GNOSS Universidad 2.0 es un enfoque de educación superior orientado a mejorar, enriquecer y acelerar el aprendizaje de los alumnos en la Universidad utilizando las posibilidades de las redes sociales. No se trata del elearning tradicional, cuyo paradigma es Moodle, que en demasiadas ocasiones ha convertido internet en un espacio educativo para hacer lo mismo que en el aula con otros medios. GNOSS Universidad 2.0 se refiere también, en segundo lugar, a una experiencia concreta de enriquecimiento y aceleración del aprendizaje que un grupo de profesores de la Universidad Complutense ha llevado a cabo con sus alumnos a lo largo del curso 2009-2010. GNOSS dispone de las herramientas de las aplicaciones de elearning, pero además de u...

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Social data; web semántica; y datos abiertos y enlazados: ¡knowledge internet! / Social data, semantic web, opend and linked data: knowledge internet!

Publicado por Rubén Vinagre Sáenz

14/06/2010

El proceso general de digitalización de la realidad está generando una capa de representación de la totalidad de las cosas y personas, pero también, y esto resulta especialmente relevante, de sus relaciones. A, por ejemplo, ‘Juan Rulfo’ y, pongamos, ‘El llano en llamas’ les une el hecho de que el primero es el AUTOR del segundo, lo que queda expresado mediante la proposición: ‘Juan Rulfo es el autor de ‘El llano en llamas’ Como veremos, la web semántica posibilita computar (deducir, razonar, buscar...) con proposiciones de ese tipo, lo que ofrece grandes posibilidades. Cuando disponemos de los datos y de sus relaciones organizados de acuerdo con los lenguajes de la web semántica (...

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Película 'Web 3.0, a doc by Kate Ray' (Comentario de Dolors Reig)

Publicado por Rubén Vinagre Sáenz

17/05/2010

Dolors Reig comenta el vídeo 'Web 3.0, a doc by Kate Ray', en el que Dixon, Tim Berners-Lee, Clay Shirky, David Weinberger, Nova Spivack, Jason Shellen, Lee Feigenbaum, John Hebeler, Alon Halevy, David Karger y Abraham Bernstein exponen sus puntos de vista sobre la web 3.0.

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gnoss.com es una alternativa a Ning, con ventajas sobre el resto de opciones

Publicado por Ricardo Alonso Maturana

26/04/2010

Ning se ha despedido de sus usuarios que, según parece suponían una pesada losa a la hora de poder dar satisfacción a las necesidades de desarrollo funcional que les solicitaban sus usuarios de pago, que son los que al final pagan la fiesta. Jason Rosenthal, el nuevo CEO de ning que recientemente accedió al cargo en sustitución de Nina Bianchini quiere con este paso añadir “claridad” sobre la naturaleza del negocio de las redes sociales; según parece el nuevo modelo de negocio de Ning va a estar dedicado 100% a los que pagan (el 75% de su tráfico en USA) porque considera que es ontológicamente imposible algo free en internet: "alguién lo paga (siempre)”, parece hacer afirmado Rosenthal, quien...

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