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    Publicado el 3.8.2012 por Pablo Hermoso de Mendoza González

    En este artículo publicado por Educase Quartely en el año 2008, el profesor de la Universidad de Alaska, Jason Ohler expone cuales son a su entender las ventajas que la Web Semántica implicará para el mundo educativo.

    Tras describir el problema actual de la sobreabundancia de información existente y su insuficiente gestión, y exponer de forma sintética los fundamentos básicos de la web semántica y sus ventajas a la hora de hacer comprensible a las máquinas el significado que incorpora, Jason considera que existen tres grandes ámbitos donde la Web Semántica va a impactar de forma significativa en la educación. Serían:

    - Construcción del conocimiento: ahorro de tiempo y gestión mucho más eficaz de la abundancia de la información. Las búsquedas se convierten en rutas de aprendizaje. Generación de un grafo educativo que permite integrar y relacionar con sentido todo aquello que es pertinente ayudándonos a aprender más rápido.

    - Mantenimiento de una red personal de aprendizaje: conectar con aquellas personas que me interesan y con contenidos relevantes que estas personas generan, supone ahorrar tiempo y gestionar nuestro propio entorno personal de aprendizaje de forma mucho más eficaz. Dedicar menos tiempo a buscar y más a pensar, relacionar, conectar y entender la información con filtro humano, facilitada.

    - Administración de la educación: la web semántica permitiría integrar e interoperar de una forma mucho más ágil y transparente y esto supone poder comparar con mayor criterio entre instituciones educativas, entre sus contenidos y cursos, otorgando al alumno la posibilidad de una elección mejor informada.

    Concluye el artículo defendiendo la Web Semántica como un proceso inevitable ya que:

    " As ancient human beings, we want to connect, share ideas, maintain relationships, understand the world around us, and sustain ourselves physically and emocionally regardless of- and sometimes despite- technological advancement. "

     

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    Compartido el 31.8.2011 por Ricardo Alonso Maturana

    No envíe 'emails' · ELPAÍS.com

    ¿Teme la vuelta de las vacaciones, los 500 emails por contestar? No desespere. Hay otras posibilidades, como la que apunta Luis Suárez, de IBM. Un día decidí probar un experimento: no utilizar el correo electrónico en el trabajo. Empecé en febrero de 2008 y aquí sigo, dice. Nunca lo puedes abandonar del todo, pero antes recibía 40 mensajes al día y ahora no llegan a tres. Esta es quizá una de las razones por las que a Suárez le gusta llamarse un hippie 2.0.

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    Publicado el 28.9.2010 por Equipo GNOSS

    Tutorial: How to Publish Linked Data on the Web. Como publicar datos enlazados en la Web. Videolectures.net.

    Aunque ya tiene 2 años, es una interesante presentación, en 2 vídeos de 90 minutos cada uno, en la que participan algunos de los más activos promotores de Linked Data. Tuvo lugar en la 7th International Semantic Web Conference, celebrada en Karlsruhe.

     

    La web es, de manera creciente, no sólo un espacio de información global basada en documentos enlazados, sino también un espacio de Datos Enlazados (Linked Data). Los principios de Linked Data proporcionan una base para construir la Web de los Datos o Web Semántica. Según la Web de los Datos Enlazados se extiende, se necesitan y se desarrollan aplicaciones para explotar estos conjuntos de datos. Por tanto, hay una necesidad creciente de publicadores de datos, investigadores, desarrolladores y expertos en la Web que comprendan y exploten los Datos Enlazados. Este tutorial es un buen punto de partida. Los ponentes son:

    Tom Heath, Talis 
    Michael Hausenblas, DERI Galway, National University of Ireland, Galway 
    Chris Bizer, Free University 
    Richard Cyganiak, DERI Galway, National University of Ireland, Galway 
    Olaf Hartig, Department of Computer Science, Humboldt University of Berlin 

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    Compartido el 12.1.2010 por Ricardo Alonso Maturana

    Project10X

    tipo de documento Página Web

    Project10X es una de las más importantes consultorías de investigación acerca del futuro de internet, la web 3.0, el desarrollo de la web semántica y, en general, las tecnologías que están más en la frontera. Está localizada en Washington, DC y tiene como clientes a más de 3000 corporaciones, agencias gubernamentales, proveedores tecnológicos, empresas de base tecnológica y emprendedores.
    En su página pueden encontrarse excelentes informes sobre el futuro y el mercado de la web semántica y de la web 3.0. Los informes son en general de pago, pero también el lector puede descargarse algunos resúmenes de manera gratuita. Entre estos informes merece la pena destacar el Semantic Wave 2008 Report.

    "Project10X is a Washington, DC based research consultancy that specializes in smart technologies, semantic solutions, and Web 3.0 business models. Our clients include global 3000 corporations, government agencies, technology providers, and start-ups.

    Project10X publishes the Semantic Wave research series including the Semantic Wave 2008 Report. We provide advisory, research, development, communications, and education consulting services".

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    Publicado el 10.12.2009 por Equipo GNOSS

     

     

     

    Título: Más allá de Google Autor: Jorge Juan Fernández García Editorial: Infonomía Categoría: Innovación y Tendencias Publicación del Libro: 01/12/2008 Publicación del Resumen: 13/04/2009 Código ISBN: 9788461215355                          

     

     

     

    Prólogo de Alfons Cornella:

    "No sabemos casi nada de algo que está en la base de casi todo: la información"

    La información es la sustancia del mundo: la comunicación –la relación– una de las razones de la existencia de los seres vivos; la inteligencia, lo que nos distingue de otras especies; la tecnología, la herramienta que nos permite transformar el mundo (aunque no necesariamente a mejor); el conocimiento, lo que convierte lo posible en realidad.

    (...) Éste es un texto que algún día debería ser considerado precursor. Porque, si es cierto que la teoría de la información está muy desarrollada, desde la física a las telecomunicaciones, sabemos más bien poco de la interrelación entre humanos e información. En especial, sabemos poco de cómo la información da forma (“informa”) a las organizaciones. La usamos mal, la desperdiciamos, la mezclamos en forma de códigos y de software, y el resultado no siempre es positivo.(...)

    Dijo Alan Key en su día que “la tecnología es tecnología sólo para quien ha nacido antes que ella”. Yo me atrevo a decir aquí que la información es hoy una incógnita para nosotros, porque somos la generación que la ha inyectado en el motor del mundo. Somos todos “inmigrantes” en este mundo de la información, y se nos notará siempre el acento de los que podían vivir sin ella. Pero para los “nativos” de este mundo informacional, la información es su vida. Ellos entenderán mejor lo que en este libro sólo se anuncia. El libro está, en cierta manera, dedicado a ellos. 

    Fuente de la información precedente: Infonomía

     

    "El presente libro está compuesto de observaciones diarias de personas que han encontrado algún patrón en el uso de la información, ya sea desde la tecnología, ya desde los individuos, ya desde las organizaciones. En él se sintetizan numerosos hechos del actual paradigma informacional en forma de frases breves a través de postulados y leyes.
    El libro surgió de un ejercicio de inteligencia colectiva que se propuso y administró desde el sitio web Infonomía. Éste fue uno de los primeros ejemplos de crowdsourcing y de apertura a la comunidad para resolver problemas de conocimiento. Con ese fin, se habilitó un apartado en el blog de Infonomia.com, de forma que cada una de las personas que quisieran contribuir pudiera aportar su conocimiento. 

    La participación fue alta. Unos propusieron leyes muy inteligentes, de las que perduran durante años. Otros ideas que ya existían, formuladas de manera distinta. Unos y otros realizaron comentarios sobre las leyes aportadas por otros participantes, sugiriendo nombres alternativos para ellas o matizando alguno de sus contenidos.
    El resultado final de las aportaciones fue de una gran calidad. Este hecho impulsó al equipo de Infonomía, al cabo de tres años, a convertirlo en un libro estructurado en cuatro bloques:

    • 1) el infonomista,
    • 2) el sector de las TIC,
    • 3) la empresa en red y
    • 4) la sociedad.

    Es un texto que invita a reflexionar sobre cómo las leyes de la información afectan a personas y a organizaciones y a pensar en qué manera podemos hacerlas jugar en nuestro favor".

    Fuente de la información precedenteLeaderSummaries

    AUTOR: Jorge Juan Fernández García es economista por la Universidad de Oviedo y la Università degli Studi di Torino, máster en Teoría Económica y Teoría Política por la London School of Economics and Political Science (LSE) y Programa de Alta Dirección en Instituciones Sanitarias (PADIS) por el IESE Business School. Actualmente, desempeña su labor profesional como Senior Manager en el mundo de la consultoría de las ciencias de la salud (Antares Consulting), donde lidera proyectos de posicionamiento estratégico y eficiencia operativa en España y Europa Continental. Es colaborador de Infonomia.com desde 1999. Su blog es www.jorgejuanfernandez.com

    Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad ITER LIBRIS.

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    Compartido el 18.8.2009 por Pablo Hermoso de Mendoza González

    El informe anual Horizon relata el trabajo continuo del Proyecto Horizon del New Media Consortium (NMC), un proyecto de investigación cualitativa a largo plazo que trata de identificar y describir las tecnologías emergentes que probablemente tengan un fuerte impacto en la docencia, el aprendizaje, la investigación o la expresión creativa dentro de las organizaciones dedicadas a la enseñanza. El Informe Horizon 2009 es el sexto informe anual de esta serie. El informe ha sido elaborado nuevamente en 2009 como colaboración entre el New Media Consortium y la EDUCAUSE Learning Initiative (ELI), un programa de EDUCAUSE.

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    Publicado el 17.4.2009 por Equipo GNOSS

    2008: El año de los Community managers: características del "community manager" para el éxito de una e-comunidad

    Link a un artículo de Dolores Reig en su blog El Caparazón, del 17 de noviembre de 2008, en el que trata sobre las principales competencias y habilidades con las que debería contar el gestor o moderador de una comunidad para el éxito de la misma, esto es, para dinamizar la comunidad de modo que consiga convertir realmente un grupo en una comunidad."Se habla de que el año 2008 y a partir de cosas que hemos ido viendo, como las nuevas formas de comunicación, el Cloud Computing o la entrada de muchas empresas en lo 2.0, ha sido el de la emergencia de una nueva profesión, un nuevo yacimiento de ocupación para la web: Los Community managers o gestores de comunidad."

    Según el artículo, basado en un estudio publicado en Web-strategist, las mencionadas competencias que debería reunir el dinamizador de una comunidad, con el apoyo de la empresa promotora de la comunidad, serían las siguientes:

    1-Habilidades de comunicación (offline) y Dominio de las nuevas tecnologías.

    2-Estructurar los primeros contenidos, asegurar la calidad del entorno

    3-Capacidad para motivar, para fomentar la cultura, como hemos visto, del aprendizaje compartido, así como la propia de cada comunidad, en forma de elementos de identificación entre los miembros.

    4-Presencia: El facilitador, moderador, tutor, conductor o como queramos llamarle, debe "estar ahi", conectado, disponible para cualquier consulta o incidencia "lo antes posible".

    5-Experticia o expertise.

    6-Refuerzo de la participación, Inclusividad.

    7. Apertura, comunicación con el exterior, diversidad.

    En la entrada del blog, Dolores Reig comenta cada una de ellas con más detalle.

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    Publicado el 26.3.2009 por Equipo GNOSS

    Artículo de Francis Pisani, publicado en el Ciberpais el jueves 17 de Julio de 2008. La llamada de las vacaciones, incluso para los estadounidenses, parece ser demasiado fuerte para ser ignorada. Un puñado de blogueros especialistas en tecnología han anunciado de manera más o menos brutal su abandono del ejercicio de manera tal que lleva a preguntarse si, debajo de la publicidad que algunos buscan no hay algo más serio: ¿Crisis de los blogs?

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    Publicado el 26.3.2009 por Equipo GNOSS

    Lecciones y retos de la victoria de Barack Obama

    Artículo de Francis Pisani publicado en el ciberpais el 14 de noviembre de 2008. En él se analiza el papel que las redes sociales en la campaña de Barack Obama y como la movilización de votantes lograda por éste a través de Internet supone un salto en el empleo de la Red. Para ReadWriteWeb, "Obama ha empezado a externalizar la agenda política a las muchedumbres".

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