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    28 resultados

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    Publicado el 10.5.2012 por Equipo GNOSS

    SWAN/SIOC: Alignment Between the SWAN and SIOC Ontologies

    Este documento describe la relación entre las ontologías SWAN - Semantic Web Applications in Neuromedicine - y SIOC - Semantically-Interlinked Online Communities proporcionando un modelo completo para representar discurso científico en las comunidades en línea en diferentes niveles de granularidad.

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    Publicado el 8.5.2012 por Equipo GNOSS

    Semantic Web Applications in Neuromedicine (SWAN) Ontology

    Las curas para las enfermedades en desarrollo de alta complejidad, tales como enfermedades neurodegenerativas requieren una amplia colaboración interdisciplinar y el intercambio de información biomédica. Nuestra capacidad de intercambiar información a través de sub-especialidades se ve limitada por la incapacidad del ecosistema de los conocimientos científicos actuales para contextualizar adecuadamente e integrar los datos. Esto limita la productividad de la investigación y el avance hacia la cura de enfermedades devastadoras como el Alzheimer y el Parkinson. La ontología SWAN permite modelar el discurso científico, así como debates y colaboraciones entre comunidades de investigadores.

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    Publicado el 24.4.2012 por Equipo GNOSS

    A Workshop on knowledge representation standards and integrating knowledge sources

    Workshop que se llevará a cabo entre los días 27 y 28 de Agosto en Montpellier, Francia.

    El objetivo de este taller es promover la investigación y la educación en la combinación y la integración de  normas de representación del conocimiento. El objetivo es contribuir a abrir los silos existentes o emergentes de representación del conocimiento y ayudar a evitar la formación de sitios nuevos.

    Este taller entiende las normas de representación del conocimiento en n sentido amplio, no limitado a lo que se considera tradicionalmente como la representación del conocimiento en las comunidades de tecnología de Inteligencia Artificial y de Web semántica: Se tendrá en cuenta la integración y los puentes entre OWL, RDF, RuleML entre los estándares de modelado BPMN, SBVR, XBRL, y otros estándares como ORM, basado en XML y estándares no XML de la industria tales como MISMO, HL7, X9, ACORD .

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    Compartido el 7.10.2011 por Equipo GNOSS

    GNOSS entra a formar parte de la Web de los Datos Abiertos (Genbeta)

    Artículo de Genbeta en el que analiza la entrada de GNOSS en la Web de los Datos:

    "GNOSS es un proyecto del que ya hemos hablado alguna vez que apuesta por la web semántica como proyecto de futuro, pero también de presente, puesto que la red de conocimiento de GNOSS cuenta con más de trece mil usuarios y más de mil doscientas comunidades centradas en diversos temas. Además ahora GNOSS entra a formar parte de la Web de los Datos Abiertos".


    Artículos relacionados:

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    Compartido el 13.7.2011 por Equipo GNOSS

    Posibilidades educativas de Google+

    Javier Díaz nos ofrece en su blog, Aprendizaje y conocimiento,  un competo artículo donde analiza con detalle las posibilidades educativas de Google+. Describe su sistema de contactos por círculos, la posibilidad de crear comunidades de aprendizaje (categorizadas por temáticas), sus sistemas de intereses y recomendaciones (botón “+1”), la integración con otras aplicaciones y su servicio de videochat (Quedadas o Hangout).
    En esta página puedes acceder a una demo interactiva de la red social de Google.

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    Publicado el 4.6.2010 por Equipo GNOSS

    6 lecturas selectas para Community Managers

    Desde maestrosdelweb.com nos llegan estas referencias a 6 artículos de muy recomendada lectura para todos los community managers de GNOSS. 
     

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    Compartido el 13.5.2010 por Ricardo Alonso Maturana

    Dolors Reig reflexiona en este post sobre la necesidad de una figura profesional emergente que colabore socráticamente con los miembros de una comunidad en ayudarles a construir sus entornos personales en la web, es decir, les ayuden a desarrollar un espacio propio de sentido e interpretación de la información, un contexto personal que será un contexto de aprendizaje. Los intermediarios del conocimiento son más necesarios que nunca en un contexto digital caracterizado por la complejidad y la sobreinformación. Así empieza el artículo de Dolors:

    "Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.

     

    Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates:   El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros enseñan contenidos y los estudiantes los reciben debe evolucionar al de Sócrates, cuya autoimpuesta labor es ayudar (no enseñar) a aprender de forma crítica, a analizar la información distribuida y fluida.

     

    Añadiría que algo parecido, a tenor de un mismo aumento en el sentido crítico, de inteligencia autónoma, ocurre hoy en la evolución hacia un enfoque de Entornos personales en la web que, como en el momento histórico anterior, confía cada vez más en la inteligencia, la capacidad de análisis crítico..."

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    Compartido el 21.4.2010 por Equipo GNOSS

    Ning ha tenido que salir al paso de los rumores sobre su decisión de no dar servicio de comunidades gratuitas. Ofrecerán más información el 4 de mayo.

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    Compartido el 19.4.2010 por Ricardo Alonso Maturana

    Esta relación de plataformas (más de 100) de social media incluye tanto redes públicas como herramientas para crear espacios privados de carácter colaborativo para grupos o comunidades; también sistemas de colaboración para la empresa. Interesante y bastante exhaustiva. Incluye:

    • Redes sociales públicas 
    • Redes sociales privadas y cerradas
    • Espacios para grupos/comunidades
    • Sistemas de colaboración para empresa (intranet)

    These social media platforms include public social networks as well as tools to create private collaborative, social spaces for groups or communities, as well as enterprise collaboration systems (with multiple groupsites)

    • N=Public social networks,
    • P=private/closed social networks
    • G=group/community spaces 
    • E=Enterprise (intranet) collaboration

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    Compartido el 16.4.2010 por Equipo GNOSS

    Dolors Reig en su blog el caparazon se hace eco de que "Ning, anteriormente opción para la creación de redes sociales, comunidades virtuales, etc…. de amplia tradición en el sector educativo, elimina (junto al 40% de su personal) sus redes gratuitas, obligando a los que pueden estar llevando años cultivando sus distintas comunidades, bien a pagar un servicio, bien a migrar a distintas opciones que dicen anunciarán durante los próximos días."  Dolors propone como alternativa gnoss.com.

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