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    Publicado el 23.11.2012 por Equipo GNOSS

    Science and Innovation Group adopt Syl Search

    El Ministerio de Negocios, Innovación y Ciencia de Nueva Zelanda ha adoptado la búsqueda semántica Syl.  Steve Pyne, director de Ciencia y de Innovación del país nos dice que Syl ofrece una serie de beneficios adicionales con respecto a las soluciones tradicionales de búsqueda empresarial, y es ideal para un entorno en el que se utilizan muchos datos técnicos y científicos. Con la búsqueda semántica Syl se puede acceder de forma más flexible a la información requerida, y además la búsqueda produce resultados más rápidos y precisos.

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    Publicado el 20.11.2012 por Equipo GNOSS

    SWAT4LS workshop

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    SWAT4LS  workshop

    SWAT4LS es un workshop cuyo fin es la presentación y discusión de las ventajas y los límites de aplicaciónes web basadas ​​en sistemas de información y tecnologías semánticas en Informática Biomédica y Biología Computacional.

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    Publicado el 19.11.2012 por Equipo GNOSS

    Libro escrito por Carlos Pintos, coordinador de proyectos de Red.es, en el que se realiza un análisis del contexto histórico, jurídico, técnico y organizativo de este tipo de empresas, explicando de forma amena cómo se puede crear una empresa a partir de información pública: "Estamos sin duda ante el inicio de una evolución en la relación de la administración con los ciudadanos, impulsando nuevos negocios y aportando un pequeño granito de arena a la recuperación económica. La situación es clara, sólo se pueden dar dos mensajes. Entidades públicas: ¿no saben que hacer con su información? Ofrézcanla, existe un crisol de emprendedores deseando crear valor a partir de la información que compartan. Emprendedores:  La oportunidad está ahí, ahora".

    Más información: Editorial Netbiblo

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    Publicado el 14.11.2012 por Equipo GNOSS

    Paper publicado por Fernanda Peset, Antonia Ferrer-Sapena e Imma Subirats-Coll en el que se da cuenta de los primeros pasos de las iniciativas Open data y Linked Open aDta como generadoras de innovación en el sector de la gestión de la información.

    "Tal y como supusieron los movimientos Open access (OA) y Open archives initiative (OAI) hace unos años, estas dos iniciativas constituirán un revulsivo que potenciará la innovación tecnológica y la estructura de la Web. Nuestro trabajo presenta el panorama mundial de Open data, así como los proyectos nacionales relacionados con los datos de los gobiernos. Cuatro administraciones españolas han comenzado ya a liberar sus datos, por orden cronológico: Asturias, Euskadi, Cataluña y el Ayuntamiento de Zaragoza. En el caso de Linked open data se ofrece también el panorama mundial, con 203 proyectos registrados. Describimos con más profundidad el trabajo que el W3C está llevando a cabo en el ámbito de las bibliotecas.

    Por último se presentan las implicaciones que pueden suponer estos nuevos avances para nuestro sector, la documentación."

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    Publicado el 14.11.2012 por Equipo GNOSS

    Presentación de María Rosa Mostaccio en el II Encuentro Nacional de Catalogadores de Argentina, celebra en noviembre de 2009 en Buenos Aires (Argentina).

    La investigadora realiza una introducción a los conceptos básicos de la web semántica y fundamenta el uso y aplicación de herramientas semánticas en las bibliotecas:

    • Porque potencian las posibilidades de búsquedas mediante el descubrimiento y la navegación por los datos de los recursos.
    • Porque permiten utilizar conceptos bien definidos e inferir datos implícitos a partir de descripciones bibliográficas
    • Porque posibilitan la interoperabilidad entre distintos sistemas y usuarios, describiendo y organizando los recursos en un lenguaje comprensible por las computadoras o agentes.

    Mostaccio muestra diversos ejemplos de aplicación de la tecnología semántica en bibliotecas:

    • MarcOnt: Biblioteca Digital Jerome
    • Modelo FRBR de la New Zealand Digital Library Project

    A su vez,  argumenta por qué es necesario que los bibliotecarios se interesen y utilicen la tecnología semántica, puesto que la semántica les permite:

    1. Normalizar los atributos de los metadatos aplicables a los documentos.
    2. Crear una red de relaciones que aporte especificación y fiabilidad
    3. Trabajo cooperativo al funcionar como soporte de conocimiento entre las organizaciones
    4. Integración de diferentes perspectivas de usuarios y la interoperabilidad entre sistemas distintos
    5. Construcción automatizada de mapas conceptuales y temáticos, tratamiento ponderado del conocimiento para recuperar información de fora automatizada
    6. Establecer modelos normativos que permitan la creación de la semántica de un sistema y un modelo para poder extenderlo y transformarlo entre diferentes contextos.
    7. Servir de base para la construcción de lenguajes de representación del conocimiento.
    8. Mejorar la recuperación y organización de la información, como así también compartir conocimiento con la comunidad de usuarios.

     

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    Publicado el 22.10.2012 por Equipo GNOSS

    Big Clean conference 2012

    Conferencia de 1 día que tendrá lugar en la National Technical Library de Praga organizada por  NTK, OKFN, LOD2. En ella se tratarán problemas relacionados con la reutilización de información del sector público. El objetivo del evento es enseñar a los miembros del sector público a reciclar y reutilizar datos en la consecución de sus propios objetivos en distintos sectores como energía, impulsar cambios en la sociedad o periodismo de datos. Los tres temas principales que se tratarán son:

    Extracción de datos de las páginas web y otras fuentes pobremente estructuradas
    Técnicas de transformación de datos brutos en información utilizable
    Periodismo de datos: el oficio de contar historias con datos

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    Publicado el 5.10.2012 por Equipo GNOSS

    Big Data y base de datos semántica

    Ante el problema por el volumen y la complejidad de la información en la Web, ¿qué hacer? Javier Solís, Gerente de Desarrollo de Nuevos Productos y Servicios de INFOTEC, respondió a esto en SG Conference+Expo 2012 de la revista Software Gurú que se llevó a cabo en junio del 2012 en la Ciudad de México.

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    Publicado el 24.9.2012 por Equipo GNOSS

    Entity Disambiguation in Google Auto-complete

    Google ha añadido un "entidad desambiguación", junto con la auto-completar al escribir en su consulta de búsqueda. Por ejemplo, cuando un usuario busca Johns Hopkins, google es capaz de distinguir entre la Universidad, el empresario y el hospital.

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    Publicado el 12.9.2012 por Equipo GNOSS

    UniProt

    tipo de documento Página Web

    UniProt

    La misión de UniProt es proporcionar a la comunidad científica con un recurso completo, de alta calidad y de acceso libre a secuencias de proteínas y a su información funcional.

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    Publicado el 27.8.2012 por Equipo GNOSS

    Este artículo pretende abrir un momento de reflexión y análisis en los profesores que, en nuestros días, tienen a su cargo la educación superior de los jóvenes de la era digital; se muestran actuaciones docentes en las que la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación dejan de ser un reto y se convierten en un obstáculo para educar. Se propone un nuevo término: “denagogía”, cuyo significado es la negación a realizar actividades propias de un docente‐tutor constructivista, como planificar, propiciar el aprendizaje cooperativo y enseñarle al estudiante la autonomía propia para decidir sus estrategias de aprendizaje.

    Cuando una palabra se hace del orden popular, entonces se promueve la posibilidad de que sea reconocida por la Academia Mexicana de la Lengua y por la Real Academia Española; la idea de darle una denominación a la no realización de retroalimentación, entre otras acciones que le corresponden a un docente‐tutor, es la oportunidad de propiciar su autoevaluación, para dar crédito a la adecuada labor docente que se basa en el enfoque constructivista.

    Por último, se proponen alternativas para que, a manera de reflexión, todos los docentes de esta era digital se formen en el uso correcto y adecuado de las herramientas tecnológicas al alcance, para que, al incorporarlas al proceso de enseñanza‐aprendizaje, tengan la plena tranquilidad de que conseguirán una motivación en sus estudiantes para ser futuros profesionales honestos y responsables.

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