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    Publicado el 3.8.2012 por Pablo Hermoso de Mendoza González

    En este artículo publicado por Educase Quartely en el año 2008, el profesor de la Universidad de Alaska, Jason Ohler expone cuales son a su entender las ventajas que la Web Semántica implicará para el mundo educativo.

    Tras describir el problema actual de la sobreabundancia de información existente y su insuficiente gestión, y exponer de forma sintética los fundamentos básicos de la web semántica y sus ventajas a la hora de hacer comprensible a las máquinas el significado que incorpora, Jason considera que existen tres grandes ámbitos donde la Web Semántica va a impactar de forma significativa en la educación. Serían:

    - Construcción del conocimiento: ahorro de tiempo y gestión mucho más eficaz de la abundancia de la información. Las búsquedas se convierten en rutas de aprendizaje. Generación de un grafo educativo que permite integrar y relacionar con sentido todo aquello que es pertinente ayudándonos a aprender más rápido.

    - Mantenimiento de una red personal de aprendizaje: conectar con aquellas personas que me interesan y con contenidos relevantes que estas personas generan, supone ahorrar tiempo y gestionar nuestro propio entorno personal de aprendizaje de forma mucho más eficaz. Dedicar menos tiempo a buscar y más a pensar, relacionar, conectar y entender la información con filtro humano, facilitada.

    - Administración de la educación: la web semántica permitiría integrar e interoperar de una forma mucho más ágil y transparente y esto supone poder comparar con mayor criterio entre instituciones educativas, entre sus contenidos y cursos, otorgando al alumno la posibilidad de una elección mejor informada.

    Concluye el artículo defendiendo la Web Semántica como un proceso inevitable ya que:

    " As ancient human beings, we want to connect, share ideas, maintain relationships, understand the world around us, and sustain ourselves physically and emocionally regardless of- and sometimes despite- technological advancement. "

     

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    Publicado el 31.7.2012 por Alberto Ortiz Capellán

    Data mining and semantic web

    La Minería de Datos y la Web Semántica son dos caminos diferentes que conducen a la misma meta que es la recuperación eficiente de los conocimientos, a partir de grandes bases de datos compactos o distribuidos, o en Internet. El conocimiento en este contexto significa la interacción sinérgica de información (datos) y sus relaciones (correlaciones), pero la principal diferencia es la complejidad.

    Cada uno de estos enfoques tiene sus propias ventajas y desventajas. En este artículo explica cómo se pueden integrar los dos enfoques para disminuir sus inconvenientes. En él se explica mediante ejemplos en el campo de la salud como los métodos de minería de datos pueden ser muy útiles para la construcción de ontologías y como las ontologías construidas pueden ser utilizadas para clasificación en minería de datos.

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    Publicado el 25.4.2012 por Equipo GNOSS

    The 11th International Semantic Web Conference

    La Conferencia  Internacional en Web Semántica (ISWC ) tendrá lugar entre el 11 y el 15 de Noviembre en Boston (USA).

    ISWC es el lugar principal para la presentación de sistemas innovadores y resultados de investigación relacionados con la Web Semántica y datos enlazados.

    • Gestión de los datos de la Web Semántica y datos enlazados
    •  Lenguajes, herramientas y metodologías para representar y gestionar los datos de la Web Semántica
    • Base de datos, infrarrojos, la PNL y la IA de tecnologías para la Web Semántica
    • Búsqueda, consulta, integración y análisis sobre la Web Semántica
    • Un conocimiento sólido y escalable de gestión y el razonamiento en la Web
    • Limpieza, seguridad, y la procedencia de los datos de la Web Semántica, servicios y procesos
    • Servicios de la Web Semántica
    • Evaluación de las tecnologías de web semántica
    • Ingeniería ontológica y  patrones de ontologías para la Web Semántica
    • Ontologías dinámicas    
    • Semántica social y Emergente
    • Las redes sociales y los procesos en la Web Semántica
    • Representación y  razonamiento acerca de la confianza, la privacidad y la seguridad
    •  Interfaces de usuario de la Web Semántica
    • Interacción de los datos de la Web Semántica y datos enlazados
    • Información de la visualización de los datos de la Web Semántica y datos enlazados
    • Acceso personalizado a datos de la Web Semántica y las aplicaciones
    • Tecnologías de Web Semántica para la administración electrónica, eEnvironment, eMobility o la sanidad electrónica
    • Web Semántica y datos enlazados para entornos cloud

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    Publicado el 24.4.2012 por Equipo GNOSS

    Datos abiertos: El banco mundial

    El Banco Mundial reconoce que la transparencia y la responsabilidad son fundamentales en el proceso de desarrollo y en la consecución de la misión de aliviar la pobreza que se ha propuesto. Su compromiso con la apertura también está motivado por el deseo de promover las asociaciones y la participación en el desarrollo de una amplia gama de actores y la identificación pública con el mismo. Como institución dedicada al conocimiento, la primera medida del Banco es compartir el aprendizaje de la manera más abierta y libre que sea posible.

    Las estadísticas son una parte fundamental de esos conocimientos y actualmente todos los usuarios pueden acceder fácilmente a ellas en Internet. En este marco, el Banco Mundial está proporcionando acceso libre y gratuito a un conjunto completo de datos sobre el desarrollo en los países a través de todo el mundo.

    Este sitio web está destinado a mejorar el acceso general a los datos de la institución, los que ahora son más fáciles de encontrar y usar. Continuaremos agregando información a las bases de datos disponibles y acogeremos cualquier sugerencia sobre cómo mejorarlo para brindar una mejor experiencia a los usuarios.

     

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    Publicado el 20.3.2012 por Equipo GNOSS

    ¿Necesitas ayuda, humano? Web semántica y 3.0

    En este post Carles Deusa reflexiona sobre la necesidad del conocimiento humano para desarrollar la Web semántica.


    Carles expresa que la clave de la Web semántica está en que personas y ordenadores trabajen conjuntamente, y no por separado. Se trata de catalogar e indexar la información y recursos web de tal manera que personas y ordenadores puedan trabajar conjuntamente, y no por separado como venía ocurriendo hasta ahora.

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    Publicado el 9.3.2012 por Equipo GNOSS

    En este artículo, Andreas Blumauer, CEO de la Semantic Web Company (SWC)  presenta 5 argumentos para usar tesauros y vocabularios controlados en una organización.

    1. Hace el conocimiento explicito
    2. Evita la confusión del lenguaje
    3. Hace las búsquedas y la investigación más eficientes
    4. Enlaza las fuentes de información de forma estándar
    5. Hace visible las habilidades, intereses y conocimiento de expertos

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    Compartido el 1.12.2010 por Pablo Hermoso de Mendoza González

    "Knowledge is of two kinds. We know a subject ourselves, or we know where we can find information upon it" -Samuel Johnson (Boswell's Life of Johnson)-

    Feelsynapsis is for people, built by people driven by the concept of knowledge 2.0.

    "We socialize knowledge that belongs to any few people!, so...We have three important concepts: Connect:Communicate:Collaborate...and then start again" -Feelsynapsis creator-

    Feesynapsis offers tools tailored to peoples' need. Whether you are working with a colleague in a different country or even continent, or would like to find a forum to discuss your knowledge ideas, experience and information.

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    Soy de aquellos a los que le gusta de vez en cuando ponerse el casco de minero de datos (data mining) y explorar conocimiento penetrando la complejidad. Quizá se deba a que siempre pienso que hay algo que descubrir e inventar "at the bottom". El hecho es que desde esas oscuras regiones hay algo que me viene fascinando cada vez más. Quizá un día se pueda convertir en teorema, pero para eso es necesario seguir dándole vueltas al tema. Ese futuro teorema podría acabar diciendo algo así como: "Por complejo que un "bloque de conocimiento" parezca, existe un grado de información identificada, un umbral a partir del cual, persistir en búsquedas adicionales genera rendimientos decrecientes en términos riqueza/calidad del conocimiento acumulado sobre ese tema. En otras palabras, llega un momento, en la acumulación de información, que se alcanza un conocimiento dado. Descubrimos entonces que hemos identificado una muestra del total de conocimiento existente sobre ese tema y podemos adelantarnos a afirmar que la muestra es representativa del "Bloque" (experiencia iniciales así lo demuestran).

     

    Esto querría decir, entre otras cosas, que por mucho que se ahonde en el cruce de información proveniente de fuentes muy diversas, llega un momento en que dicho cruce se vuelve irremediablemente redundante (algo así como cuando google nos dice torpemente que otras páginas giran en torno al mismo tema y que no hace falta mostrarlas). Desarrollar las herramientas de exploración de la información y creación del conocimiento que nos puedan permitir establecer leyes sobre la identificación de esos umbrales, del tamaño idóneo de la muestra representativa, podría sin duda aclararnos sobre nuevas líneas de investigación a explorar.

     

    Si el teorma es válido, acabaremos concluyendo que por compleja y rica que sea la información que poseamos sobre un tema, sea cual sea éste, no es necesario seguir buceando de manera exhaustiva en información adicional. Se consagraría así un método de búsqueda con autolimitación a partir de un determinado umbral. Alcanzaríamos así el conocimiento representativo de la totalidad. Lo interesante del teorema es que no implica existencia de sabiduría superior de aquel que realiza la investigación para detenerse en la selección de los elementos de información, sino un trabajo sistemático y aleatorio de creación del "conocimiento crítico representativo". Aviso a especialistas: se abren aquí caminos muy interesantes para desarrollos 2.0 y 3.0 en la confluencia de la web semántica y las ciencias cognitivas con la teoría de probabilidades. Sigamos hablando sobre ello.

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    Compartido el 13.9.2010 por Ricardo Alonso Maturana

    Realidad, conocimiento, lenguaje y representación...entrelazados en una Eterna Trenza Dorada (An Eternal Golden Braid) o, tal y como se lo imaginaba Escher, subiendo y bajando escaleras sin cesar en una especie de infierno lógico. Los videos de Evelien Lohbeck (1983) nos muestran que estamos tan lejos del mundo, como del conocimiento del mundo. Es el mismo misterio que experimentó Magritte cuando en un arrebato genial se quiso fumar un cuadro que representaba una pipa: pero si... ¡Esto no es una pipa!

    Muchos creen que cualquiera podría haberse dado cuenta, pero a poco que uno se detenga a pensar, rápidamente cae en la cuenta de que no. En el lenguaje, en todos los lenguajes, las cosas se distraen de lo que son para convertirse en significados. Las palabras son muy humildes y, en general, se dan muy poca importancia. "El rinoceronte, bestia muda, parece decir 'aquí estoy yo'", escribe Adorno en su Teoría Estética. Adorno se dio cuenta de que los rinocerontes son mucho menos humildes que las palabras. En general todas las cosas, incluso las más pequeñas, tienen un enorme ego. Las cosas se presentan, pero no las palabras, que la mayor parte de las veces están por algo que no son ellas mismas, por cosas, pero también están las palabras que significan palabras, o conjuntos de ellas. Ya se sabe, va un ciempiés y se cae, y se cae, y se cae...

    Las pinturas, los cuadros o los cuentos funcionan como gigantescas proposiciones, como frases u oraciones a veces un tanto crípticas. Pero siempre su significado está fuera de ellos mismas y por ello, nos alejan del mundo. La mayor parte de la gente (adulta), con mucho sentido común, le tiene mucho más miedo a un rinoceronte que a la palabra "rinoceronte"; pero algunos saben, como los niños o como Borges, que uno puede vivir en los cuentos (y enloquecer si no es capaz de sacarse de la cabeza ni por un momento la idea de una moneda de diez céntimos o imaginar perpetuamente una piel de tigre). Funes, el memorioso, tuvo que retirarse a la oscuridad, porque su portentosa memoria le obligaba a rememoraciones tan precisas que la evocación de un día le llevaba un día entero. Es el mismo temor que le asaltó a Descartes, sin angustiarlo, cuando pensó, quizá con gran criterio, que este mundo que creemos percibir como real, tal vez no sea más que el sueño de un dios o de un espíritu de una fantasía insondable.

    Todo es ficción y cuando te animas a subir por la escalera del sueño de Jacob, que conecta el mundo de aquí con el de allí, entonces caes en la cuenta de que Matrix o Los Otros pueden ser algo más que una peli. No hay agujero de gusano que vaya del significado a las cosas, ni de todos los significados de todas las palabras al mundo. Cuando subes por la escalera, al final está un individuo llamado Ludwig (el hermano de Paul, aquel pianista que sólo con la mano izquierda era capaz de representar el sonido de todo un mundo) que no tiene las llaves de ningún cielo, pero que cuando llegas tira la escalera que acabas de culminar y te invita a subir el siguiente tramo mientras te susurra al oído: "Ahora tienes la visión justa del mundo". Weinberger ha debido subir por esa escalera; dice que el problema de la sobreinformación en la red no se soluciona con menos información, sino con más: con información sobre la información, com metadatos, etiquetas, categorías...hasta llegar al siguiente tramo: el eterno misterio del mundo.

    Pueden verse más videos, en general magníficos, de esta animadora y artista holandesa en su página web, o en su perfil de youtube

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