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    6 resultados

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    Publicado el 6.3.2013 por Equipo GNOSS

    Resolución de 19 de febrero de 2013, de la Secretaría de Estado de Administraciones Públicas, por la que se aprueba la Norma Técnica de Interoperabilidad de Reutilización de recursos de la información.

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    Publicado el 12.12.2012 por Equipo GNOSS

    XCRI Knowledge Base - eXchanging Course Related Information

    Base de conocimiento XCRI, una librería de artículos y recursos sobre el intercambio de información relacionada con los cursos (siglas del inglés, eXchanging Course Related Information). La base de conocimiento XCRI se creó como respuesta a la demanda al JISC por parte de las instituciones educativas de una única fuente de información sobre XCRI, el modelo de información y esquema recomendado por el ‘Information Standards Board’ nacional (Reino Unido) en enero de 2009 como el 'eProspectus standard' en Reino Unido.

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    Publicado el 5.11.2012 por Equipo GNOSS

    Web semántica y ontologías de dominio. Un enfoque para la organización y gestión de recursos gubernamentales

    Proyecto en el área de Web semántica cuyo objetivo fue  generar un modelo conceptual para la integración de ontologías de dominio referentes a medio ambiente y recursos naturales, educación, economía y salud.

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    Publicado el 6.7.2012 por Equipo GNOSS

    CMS, LMS y LCMS. Definición y diferencias

    En este artículo Alicia Cañellas, pedagoga especializada en redacción de contenidos didácticos, diseño e-learning y educación 2.0. nos explica la definición y diferencias entre los términos CMS (Content Management System), LMS (Learning management system)  y LCMS (Learning Content Management System).

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    Compartido el 2.11.2010 por Isabel Ardanaz Salaberri

    Comunidades escolares resilentes/resistentes.

    En el desarrollo futuro, las escuelas se convertirán en sitios críticos/experimentales/prácticos para la promoción de la salud, la vitalidad del medio ambiente, el crecimiento académico, el bienestar estudiantil, y las conexiones a través de las distintas comunidades en diferentes áreas (catalizadores de la innovación de carácter distribuido). Las escuelas llegará a ser dinámica, los sistemas de toda la comunidad y las redes que tienen la capacidad de reponerse por sí solos en el contexto del cambio.

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    Publicado el 14.9.2010 por Equipo GNOSS

    Estimado amig@,

    en la comunidad NextWeb acabamos de superar los 1.000 recursos relacionados con la web semántica y el futuro de Internet. Y otra buena noticia: estamos cerca de alcanzar los 250 miembros. Todo esto no se hubiera logrado sin vuestra ayuda. Por eso, os damos las gracias y os animamos a seguir participando en la comunidad no sólo con contenidos sino con preguntas y debates. En esta newsletter os ofrecemos una selección de los mejores contenidos de las últimas semanas y también incluimos documentos que forman parte de la comunidad Interoperabilidad Semántica. Esperamos que sean de vuestro agrado.

     

    La Web Semántica, por Lluís Codina y Cristòfol Rovira, de la Universidad Pompeu Fabra. Conceptos e ideas relacionados con la Web Semántica.

    fise is an Open Source HTTP service meant to help Content Management System developers to semi-automatically enhance unstructured content (text, image, ...) with semantic annotations to be able to link documents with related entities and topics.

    El 'Primer estudio del impacto de Twitter en la generación y difusión de la innovación' del Instituto Madrileño de Desarrollo (Comunidad de Madrid) , tiene como objetivo general "tratar de explicar cómo y por qué Twitter se ha convertido en un referente de generación y difusión de la innovación.

    La FIA (Future Internet Assembly) se ocupa de definir las estrategias, identificar sinergias y prioridades ‘cross-domain’ entre los diferentes proyectos y plataformas tecnológicas de la Comisión Europea.

    El artículo de N. Boudjlida, H. Panetto 'The Basics of Interoperability: a Curricula' puede servir de guía o apoyo para aquellos que impartan formación relacionada con las bases de interoperabilidad. Los autores describen cómo desarrollan su curso en este ámbito, que viene realizándose desde 2004 para estudiantes de Ciencias Computacionales en la Universidad de Nancy (Francia).

     

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