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Publicado por Pablo Hermoso de Mendoza González

13/09/2014

En este paper escrito por Melody Siadaty, Jelena Jovanović y Dragan Gašević se expone una visión general sobre cómo los recientes avances tecnológicos ofrecen nuevas herramientas para mejorar y acelerar el aprendizaje en nuestros días. El artículo presenta las ventajas que la adopción de tecnologías sociales y semánticas comportan en el proceso de enseñanza/aprendizaje y el efecto simbiótico de ambas para coadyuvar a un mejor aprendizaje. Hace una breve presentación de ambas y arguye la necesidad de su interelación para que los contenidos generados por los usuarios en marcos sociales y colaborativos puedan ser representados de tal forma que las máquinas nos ayuden a recuperarlos y enlazarlos ...

Publicado por Pablo Hermoso de Mendoza González

25/05/2014

Documento escrito por tres autores del Digital Enteprise Reseach Institute (Deri) de la Universidad Nacional de Irlanda, En el documento explican el porqué es necesario aplicar las tecnologías y herramientas de la web semántica a la actual web social haciendo una descripción de cada una de ellas y exponiendo los puntos de unión.  

Publicado por Alberto Ortiz Capellán

30/07/2012

Las compañía TIC holandesa think tank EPN (recientemente se fusionó con ECP.nl en ECP-EPN) ha producido este cortometraje que clarifica el concepto Web 3.0. ¿Qué posibilidades e implicaciones para la sociedad tiene esta fase de la web?

La fundación EPN establece la agenda y la web 3.0 desde enfoques distintos puntos de vista y llama la atención sobre sus implicaciones para la sociedad.

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