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    Compartido el 13.1.2011 por Equipo GNOSS

     DynaLearn 'ayuda a los estudiantes a construir modelos conceptuales de las materias científicas objeto de su estudio, de manera individual o en un entorno colaborativo, utilizando recursos semánticos'

    Para acceder a este repositorio semántico hay que  registrarse y puede solicitarse a los creadores, tanto para uso particular como en institutos ( Física, Química, Biología, Geología, Matemáticas,..). 
    En la actualidad, cinco universidades están experimentando con DynaLearn.


    De nuevo el Grupo de Ingeniería Ontológica  de la Facultad de Informática de la Universidad Politécnica de Madrid (FIUPM) junto con otras siete Universidades europeas están detrás de este proyecto. Los investigadores presentaron 'en noviembre pasado un artículo en la IX Conferencia de Web Semántica celebrada en Shangai, China, que obtuvo una nominación al mejor artículo de su categoría (Semantic Web In Use).

    El trabajo forma parte del Séptimo Programa Marco para las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (FP7-ICT) de la Unión Europea.

    DynaLearn pretende despertar el interés de la juventud europea por el estudio de las disciplinas científicas'. Obtenemos la información precedente de: plataformasinc.es

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    Compartido el 23.1.2010 por Ricardo Alonso Maturana

    En Dinamarca los alumnos podrán acceder a internet durante los exámenes: próxima estación de la vida digital en los coles.

    "Denmark is a country which has traditionally embraced modern technology. For over a decade pupils have been able to type up their exam answers on computers.The country’s latest move see’s the Danish government preach that the Internet is so much a part of daily life, it should be included in the classroom and in examinations".

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    Publicado el 23.12.2009 por Equipo GNOSS

    Edmodo: una plataforma social privada para profesores y estudiantes (en inglés)

    La plataforma social privada Edmodo se ha diseñado para que profesores y estudiantes compartan ideas, documentos, eventos y tareas. Se trata de una herramienta 2.0 para el uso en clase, un ejemplo de aplicación web 2.0 en el ámbito educativo.  Según se describe en su web, Edmodo se ha construido teniendo en cuenta la importancia de la privacidad de los alumnos.

    "Edmodo is a private micro-blogging platform built for use by teachers and students for use in the classroom.
    The problem with traditional web 2.0 tools in a k-12 classroom environment is concerns over privacy of the students. Edmodo has been built with the privacy of students in mind.
    Edmodo provides a way for teachers and students to share notes, links, and files. Teachers also have the ability to send, alerts, events, and assignments to students. Edmodo also has a public component built by allowing at the teachers discretion to post any item to a public timeline at the teacher’s discretion."

     

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    Publicado el 28.4.2009 por Equipo GNOSS

    studiVZ : una red social para estudiantes universitarios de habla alemana

    StudiVZ es una red social para estudiantes, en particular, para estudiantes universitarios en Europa, con sede en Berlín, Alemania. El nombre es una abreviatura del alemán Studentenverzeichnis expresión que significa  directorio de estudiantes. StudiVZ afirma ser una de las mayores redes sociales en Europa con alrededor de diez millones de miembros a partir de abril de 2008, en su mayor parte en países de habla alemana de Alemania, Suiza y Austria
    Nota: La información precedente ha sido extraida de wikipedia.

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