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    Publicado el 11.12.2012 por Equipo GNOSS

    Este trabajo examina distintos enfoques encaminados hacia una visión de Linked Education, es decir, una educación que aprovecha contenidos educativos de la Web. Estos enfoques tiene en cuenta la explotación de la riqueza de los contenidos ya existentes TEL (Technology-enhanced learning) y permite su exposición como Linked Data realizando un enriquecimiento automatizado de los datos y utilizando técnicas de interconexión que  proporcionan contenidos ricos y bien interrelacionados en el ámbito educativo.

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    Compartido el 26.4.2009 por Ricardo Alonso Maturana

    Thinking about the future: Paul Miller's perspectives on information science, the evolving Internet, delivery of public services online, Web 2.0, the Web of Data, the Semantic Web, communities, folksonomies and more. With an emphasis upon convergence between some or all of the above, and a UK slant.

    Paul Miller ofrece en esta bitácora su visión sobre las ciencias de la información, la evolución de internet, los servicios públicos online, la web 2.0, la web semántica, el desarrollo de comunidades digitales con especial énfasis en la convergencia entre algunos o todos estos conceptos.

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