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    Publicado el 10.3.2014 por Equipo GNOSS

    Nuevo borrador de WebID 1.0. Web Identity and Discovery. W3C

    El pasado 5 de Marzo se publicó un nuevo borrador de la especificación WebID, en su versión 1.0.

    Una Web Social global y distribuida requiere que cada persona pueda controlar su identidad, que esta identidad sea enlazable a través de diferentes sitios, colocando a cada persona en la Web de las relaciones; y que pueda autenticarse globalmente con esa identidad.

    Esta especificación define un mecanismo sencillo de identificación universal, distribuido, y abiertamente extensible; mejorando la privacidad, la seguridad y el control con que cada persona puede identificarse a sí misma. permitiendo un control de acceso granular a su información en la Web. Esto se consigue aplicando las mejores prácticas de Arquitecura Web, sobre protocolos y estándares ampliamente soportados como HTML, URIs, HTTP y Semántica RDF.

    Los autores de la especificación son Andrei SambraHenry Story y Tim Berners-Lee.

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    Compartido el 10.8.2011 por Equipo GNOSS

    'Sharepocalypse Now: Why Social Media Overload Means New Opportunities for Startups' (Nova Spivack, en Mashable)

    Nova Spivack escribe un interesante artículo en el que analiza la sobredosis de información y la multiplicidad de medios sociales. Califica la situación de 'Sharepocalype' y denuncia cómo las grandes compañías de internet invierten más en competir que en diferenciarse las unas de las otras.

    Ante la sobreabundancia, Spivack propone una nueva oportunidad para las empresas. Lo llama Social Assistance, un conjunto de acciones para facilitar la supervivencia en la maraña de la Web Social.

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    Publicado el 11.7.2011 por Equipo GNOSS

    Web 3.0

    tipo de documento Artículo

    La Web 3.0 es una web social en la que la tecnología y los sistemas cooperan con las personas en la interpretación, recuperación e interconexión de la información. La Web 3.0 es una web ampliada con la inteligencia de los sistemas y que está orientada a facilitar la vida, el trabajo y los negocios.

    Trabaja con datos estructurados y enlazados (Linked Data) en el marco de los estándares de la Web Semántica. En la Web 3.0, los datos pueden abrirse para interoperar en otras aplicaciones (Data Interoperability), o bien pueden portarse sin dificultad a otras soluciones (Data Portability).

    La Web 3.0 es una web de datos estructurados, y no una web de documentos, que pueden abrirse y enlazarse entre sí. Se trata de una web más inteligente que posibilita aumentar el valor del conocimiento de una organización de forma inmediata.

    Linked Data es una práctica que persigue que los documentos expresen los datos que contienen de modo que estén disponibles para poder ser ‘entendidos’ por los sistemas; implica una manera de publicar contenidos en la Web que favorece su reutilización, maximiza la conectividad real y potencial de los datos, hace posible el ‘efecto red’ y la colaboración informal a la hora de añadir valor a los datos, y lo más importante, hace que las máquinas ‘hablen’ y ‘piensen’ como humanos, lo que amplifica las capacidades humanas para descubrir, encontrar e interpretar la información. Linked Data permite que los datos se enlacen entre sí y, mediante servicios web, con otras soluciones que trabajen con los estándares de la Web Semántica. Pueden, por tanto, abrirse para interoperar con otras aplicaciones (Data Interoperability) o bien portarse sin dificultad a otras soluciones (Data Portability).

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    Publicado el 13.12.2010 por Equipo GNOSS

    Informe del grupo Social Web Incubator - W3C

    El grupo Social Web Incubator, del W3C, ha publicado el informe A Standards-based, Open and Privacy-aware Social Web. El resumen del informe es:

    The Social Web is a set of relationships that link together people over the Web. The Web is an universal and open space of information where every item of interest can be identified with a URI. While the best known current social networking sites on the Web limit themselves to relationships between people with accounts on a single site, the Social Web should extend across the entire Web. Just as people can call each other no matter which telephone provider they belong to, just as email allows people to send messages to each other irrespective of their e-mail provider, and just as the Web allows links to any website, so the Social Web should allow people to create networks of relationships across the entire Web, while giving people the ability to control their own privacy and data. The standards that enable this should be open and royalty-free. We present a framework for understanding the Social Web and the relevant standards (from both within and outside the W3C) in this report, and conclude by proposing a strategy for making the Social Web a "first-class citizen" of the Web.

    Publicado en W3C Semantic Web Activity News el: 12/6/2010 5:07:02 PM

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    Compartido el 25.8.2010 por Pablo Hermoso de Mendoza González

    Este es el primer Informe de APEI. El tema de estudio es la Web Social aplicada a las unidades de información: bibliotecas, centros de documentación, etc.

     A lo largo de los 15 capítulos de informe se realiza un repaso de los principales elementos de la Web 2.0 y su aplicación, pretendiendo ofrecer una visión general que los que es la situación a finales de 2008.

     Este blog pretende abrir el informe a la participación, de forma que cualquier persona pueda proponer nuevos ejemplos, más bibliografía o comentar cualquier aspecto del texto con el que no esté conforme.

     El informe está dedicado a todas las personas que comp

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    Compartido el 4.2.2010 por Equipo GNOSS

    News Flash: Web 2.0 is so over. Here are seven things web app companies will need to do to succeed in the future.

    El post de Monica O'Brien en Mashable 'El futuro de las aplicaciones web: 7 cosas que las empresas deben hacer para tener éxito' trata sobre algunos pasos que consideran que las empresas necesitan dar para crear aplicaciones web útiles y tener éxito en su negocio:

    1. Más automatización
    2. Personalizaciones personalizadas
    3. Herramientas de gestión completamente integradas
    4. Soluciones completas
    5. Viralización con propósito
    6. Comunidades localizadas
    7. Funcionalidad acelerada

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    Publicado el 3.2.2010 por Equipo GNOSS

    Las nuevas tecnologías como soporte del aprendizaje informal (Informal Learning)

    Interesante estudio (paper) de Stephen Downes, publicado el 2 de Febrero de 2010 en el Journal of Emerging Technologies in Web Intelligence, con el título original de "New Technology Supporting Informal Learning".

    Más allá del uso de juegos y simulaciones, el autor postula la importancia futura de tecnologías que aporten contexto en los episodios de aprendizaje, en un espacio en el que los alumnos interactúan y conversan entre ellos. Apuesta por la pedagogía de la participación, generando entornos distribuidos, en los que los eventos de aprendizaje no son objetos lineales en un flujo diseñado, sino que flotan libremente en dichos entornos.

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    Publicado el 21.12.2009 por Equipo GNOSS

    La web social está transformando la forma en que las empresas tienen de relacionarse con sus clientes, existentes y potenciales.
    Designar la figura de un Community Manager, para que sea la voz de la empresa puertas afuera y la voz del cliente puertas adentro, es un movimiento reciente que están acometiendo las empresas más innovadoras del mundo.
    El White paper ´La función del Community Manager` presentado en noviembre de 2009 es producto del trabajo conjunto realizado por Territorio creativo y AERCO (Asociación Española de Responsables de Comunidad Online) para elaborar un “sencillo” documento que ayudase a arrojar un poco de luz sobre el concepto, sus tareas y sus responsabilidades.
    Según reza en el whitepaper, “el objetivo del documento es fijar algunos conceptos comunes en ambos casos, para ayudar a las personas que están buscando información destinada a orientar su carrera profesional hacia este perfil y a las empresas que buscan ampliar su conocimiento sobre la función de Community Management.”
    Hay un apartado de definición del puesto, otro de responsabilidades y otro de aptitudes técnicas y actitudes. Además, se seleccionan algunas herramientas de ayuda y se introduce una pequeña reseña sobre el concepto de Cultura 2.0 y la deontología profesional del puesto. El documento también incluye 11 entrevistas realizados a otros tantos Community Managers españoles, de empresas como Honda, BBVA, Coca Cola, El País, Infoempleo, ABC.es o Puma Time en las que hablan de sus responsabilidades, y exponen su visión de lo que este papel debe ser dentro de las empresas.

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    Publicado el 14.12.2009 por Rubén Vinagre Sáenz

    Eduvlog recoge siete vídeos con una exposición de Karen Llorente, profesora de la Universidad de Sevilla, que explica cómo trabajar en entornos educativos con web semántica. Para ello, hace una explicación muy sencilla de conceptos como 2.0 y 3.0. La duración total de los vídeos es de una hora, aprox.

    Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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