Published by Equipo GNOSS
05/11/2012
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Next Web: web 3.0, web semántica y el futuro de internet
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In Next Web people explore and discuss on opportunities related to web 2.0, semantic web and semantic technologies applied to the web, Web 3.0 and, in general, evolution and future of the Internet.
The community discusses the future of the web and the way in which the set of technologies enabling internet will influence the development of the socio-digital life, the building of the digital identity of people and organizations, and the acceleration of learning social processes. All thanks to the exercise of simultaneous sociability and access to ubiquitous information and intelligence.
Companies, venture capitalists, institutions, researchers, professors, start-ups, bloggers, advanced internet users, internet activists and, on the whole, anybody who believes in the technology power of social transformation, have their new space in Next Web, a community promoted by the GNOSS Team.
Published by Equipo GNOSS
05/11/2012
Published by Equipo GNOSS
13/01/2011
DynaLearn 'ayuda a los estudiantes a construir modelos conceptuales de las materias científicas objeto de su estudio, de manera individual o en un entorno colaborativo, utilizando recursos semánticos'. Para acceder a este repositorio semántico hay que registrarse y puede solicitarse a los creadores, tanto para uso particular como en institutos ( Física, Química, Biología, Geología, Matemáticas,..).
En la actualidad, cinco universidades están experimentando con DynaLearn.
De nuevo el Grupo de Ingeniería Ontológica de la Facultad de Informática de la Universidad Politécnica d...
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Published by Isabel Ardanaz Salaberri
06/08/2010
Francis Pisani ha intervenido en 'Redes sociales y educación': "La posición del maestro viene determinada porque está en la cúspide de una pirámide, sea cual sea su nivel, pero esto ya no funciona, tenemos a la vez un problema de eficacia porque el maestro ha perdido el monopolio del conocimiento". Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.
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Published by Isabel Ardanaz Salaberri
03/07/2010
PROYECTO GNOSS UNIVERSIDAD 2.0GNOSS Universidad 2.0 es un enfoque de educación superior orientado a mejorar, enriquecer y acelerar el aprendizaje de los alumnos en la Universidad utilizando las posibilidades de las redes sociales. No se trata del elearning tradicional, cuyo paradigma es Moodle, que en demasiadas ocasiones ha convertido internet en un espacio educativo para hacer lo mismo que en el aula con otros medios. GNOSS Universidad 2.0 se refiere también, en segundo lugar, a una experiencia concreta de enriquecimiento y aceleración del aprendizaje que un grupo de profesores de la Universidad Complutense ha llevado a cabo con sus alumnos a lo largo del curso 2009-2010. GNOSS dispone de las herramientas de las aplicaciones de elearning, pero además de u...
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