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Grafo de Conocimiento

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Linked Data for Open and Distance Learning (Mathieu d’Aquin)

Publicado por Equipo GNOSS

02/09/2012

Interesante informe publicado por Mathieu d’Aquin, experto en Web Semántica del Knowledge Media Institute (The Open University, UK) en junio de 2012 en el que analiza la utilización de los datos abiertos enlazados (Linked Data) en educación: "In this report, we introduce a recent development in the area of Web technologies which has the potential to revolutionise the area of ODL: The Semantic Web. While the Semantic Web has been, until now mostly considered from a research perspective, we focus here on the concrete benefit that can today be obtained from applying the set of principles and technologies that have emerged from the most pragmatic part of the Semantic Web field: Linked Data. In this report we describe how this idea is being realised an...

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Informe APEI Sobre Web Social

Publicado por Pablo Hermoso de Mendoza González

25/08/2010

Este es el primer Informe de APEI. El tema de estudio es la Web Social aplicada a las unidades de información: bibliotecas, centros de documentación, etc. A lo largo de los 15 capítulos de informe se realiza un repaso de los principales elementos de la Web 2.0 y su aplicación, pretendiendo ofrecer una visión general que los que es la situación a finales de 2008. Este blog pretende abrir el informe a la participación, de forma que cualquier persona pueda proponer nuevos ejemplos, más bibliografía o comentar cualquier aspecto del texto con el que no esté conforme. El informe está dedicado a todas las personas que comp

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2009 Informe Horizon. Tecnologías Emergentes

Publicado por Pablo Hermoso de Mendoza González

18/08/2009

El informe anual Horizon relata el trabajo continuo del Proyecto Horizon del New Media Consortium (NMC), un proyecto de investigación cualitativa a largo plazo que trata de identificar y describir las tecnologías emergentes que probablemente tengan un fuerte impacto en la docencia, el aprendizaje, la investigación o la expresión creativa dentro de las organizaciones dedicadas a la enseñanza. El Informe Horizon 2009 es el sexto informe anual de esta serie. El informe ha sido elaborado nuevamente en 2009 como colaboración entre el New Media Consortium y la EDUCAUSE Learning Initiative (ELI), un programa de EDUCAUSE.

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