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Publicado por Pablo Hermoso de Mendoza González

28/05/2015

En esta presentación, el profesor Jose Emilio Labra de la Universidad de Oviedo explica las aplicaciones del RDF (Resource Description Framework), hablando para ello de las arquitecturas semánticas en las que se inserta, y de cómo afecta al posicionamiento web, lo que llama posicionamiento semántico. En este sentido habla de cómo añadir semántica al HTML considerando: Incluir RDF como comentarios al HTML Enlazar a ficheros HTML externos GRDDL Microformatos RDFa Microdatos (proyecto Schema.org)  

Publicado por Pablo Hermoso de Mendoza González

28/05/2015

En esta presentación el profesor Jose Emilio Labra Gayo expone de modo divulgativo los principales aspectos relacionados con la Web Semántica atendiendo a los siguientes apartados: ¿Qué es la Web Semántica? Mapa de Tecnologías Fundamentos Web Descripción de recursos Consultando la web de datos Inferencias y ontologías Casos prácticos

Publicado por Pablo Hermoso de Mendoza González

22/12/2014

Knowledge Discovery for Semantic Web
Dunja Mladenić, Marko Grobelnik, Blaž Fortuna, and Miha Grčar
Abstract: Knowledge Discovery is traditionally used for analysis of large amounts of data and enables addressing a number of tasks that arise in Semantic Web and require scalable solutions. Additionally, Knowledge Discovery techniques have been successfully applied not only to structured data i.e. databases but also to semi-structured and unstructured data including text, graphs, images and video. Semantic Web technologies often call for dealing with text and sometimes also graphs or social networks.

Publicado por Pablo Hermoso de Mendoza González

13/09/2014

En este paper escrito por Melody Siadaty, Jelena Jovanović y Dragan Gašević se expone una visión general sobre cómo los recientes avances tecnológicos ofrecen nuevas herramientas para mejorar y acelerar el aprendizaje en nuestros días. El artículo presenta las ventajas que la adopción de tecnologías sociales y semánticas comportan en el proceso de enseñanza/aprendizaje y el efecto simbiótico de ambas para coadyuvar a un mejor aprendizaje. Hace una breve presentación de ambas y arguye la necesidad de su interelación para que los contenidos generados por los usuarios en marcos sociales y colaborativos puedan ser representados de tal forma que las máquinas nos ayuden a recuperarlos y enlazarlos ...

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