Published by Pablo Hermoso de Mendoza González
12/11/2012
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Next Web: web 3.0, web semántica y el futuro de internet
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Next Web es un espacio donde en estos más de 10 años se ha recopilado y analizado el desarrollo de la web y el modo en el que el conjunto de tecnologías emergentes que están haciendo posible internet están influyendo en el desarrollo de una vida socio-digital feliz, la construcción de la identidad digital de las personas y las organizaciones y la aceleración de los procesos sociales de aprendizaje. Todo ello gracias al ejercicio de la sociabilidad simultánea y al acceso a la información e inteligencia ubicuas.
Empresas, agentes de capital riesgo, instituciones, investigadores, profesores, ‘start-ups’, ‘bloggers’, internautas avanzados, activistas en internet y, en general, todos aquellos que crean en el poder de transformación social de la tecnología, tienen su espacio en Next Web, comunidad promovida por el Equipo GNOSS.
Published by Pablo Hermoso de Mendoza González
12/11/2012
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Published by Pablo Hermoso de Mendoza González
29/10/2012
Mathieu d'Aquin is a research fellow at the Knowledge Media institute (KMi) of the Open University in Milton Keynes, UK. His research activities focus on the Semantic Web, and especially on methods and tools to build intelligent applications relying on formalised knowledge distributed online. Mathieu has in particular been involved in the development of the Watson Semantic Web search engine, and in many applications of its APIs.
Published by Equipo GNOSS
01/09/2012
Documento de Talis Aspire en el que se explica la configuración de un grafo educativo en las universidades británicas a partir de los principios de los datos enlazados (Linked Data):
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Published by Pablo Hermoso de Mendoza González
03/08/2012
En este artículo publicado por Educase Quartely en el año 2008, el profesor de la Universidad de Alaska, Jason Ohler expone cuales son a su entender las ventajas que la Web Semántica implicará para el mundo educativo. Tras describir el problema actual de la sobreabundancia de información existente y su insuficiente gestión, y exponer de forma sintética los fundamentos básicos de la web semántica y sus ventajas a la hora de hacer comprensible a las máquinas el significado que incorpora, Jason considera que existen tres grandes ámbitos donde la Web Semántica va a impactar de forma significativa en la educación. Serían: - Construcción del conocimiento: ahorro de tiempo y gestió...
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Published by Equipo GNOSS
31/07/2012
Talis Aspire es el nombre comercial de Talis Education Ltd, la división de Talis Group Ltd dedicada a explotar su tecnología en el ámbito educativo: "Talis Education Ltd is a wholly owned subsidiary of Talis Group Ltd – a privately owned, established innovation company. We apply decades of expertise in our business divisions focused on our partner communities in education and linked data. Talis Education Ltd is our professional learning technology business" El título de una próxima charla de Tom Heath, Senior Research Scientist de Talis Education, expresa bien los objetivos de Talis Aspire: Building a Linked Data Graph for Education. Desde su experiencia en web semántica y datos enlazados, han generado 2 líneas d...
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Published by Equipo GNOSS
02/03/2012
Published by Equipo GNOSS
29/07/2011
Los datos son la esencia de la reutilización de la información pública. Son, de hecho, el verdadero indicador del estado actual de esta actividad dentro y fuera de nuestras fronteras. Análisis del último encuentro del Proyecto Aporta: cifras de seguimiento presencial y vía Twitter del pasado Encuentro de Madrid, del que estos días os hablamos en el presente blog con el fin de adelantar los debates que con más intensidad surgirán al término del periodo estival recién estrenado.
Published by Pablo Hermoso de Mendoza González
12/08/2010
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Published by Isabel Ardanaz Salaberri
25/07/2010
REDES SOCIALESPor primera vez en la historia de la humanidad sabemos qué nos pasa por dentro.No podemos avanzar ni llevar a cabo ninguna innovación "aislados", aprendemos juntos.Eduard Punset.
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Published by Isabel Ardanaz Salaberri
03/07/2010
PROYECTO GNOSS UNIVERSIDAD 2.0GNOSS Universidad 2.0 es un enfoque de educación superior orientado a mejorar, enriquecer y acelerar el aprendizaje de los alumnos en la Universidad utilizando las posibilidades de las redes sociales. No se trata del elearning tradicional, cuyo paradigma es Moodle, que en demasiadas ocasiones ha convertido internet en un espacio educativo para hacer lo mismo que en el aula con otros medios. GNOSS Universidad 2.0 se refiere también, en segundo lugar, a una experiencia concreta de enriquecimiento y aceleración del aprendizaje que un grupo de profesores de la Universidad Complutense ha llevado a cabo con sus alumnos a lo largo del curso 2009-2010. GNOSS dispone de las herramientas de las aplicaciones de elearning, pero además de u...
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