Talis Aspire: Assembling and Applying an Education Graph based on Learning Resources in Universities
Publicado por Equipo GNOSS
01/09/2012
Documento de Talis Aspire en el que se explica la configuración de un grafo educativo en las universidades británicas a partir de los principios de los datos enlazados (Linked Data):
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Publicado por Equipo GNOSS
01/09/2012
La red mEducator utiliza la tecnología semántica y los datos enlazados para ofrecer un servicio que permite acceder, evolucionar y reutilizar recursos educativos médicos en entornos de Educación Superior en Europa: "The mEducator Best Practice Network (BPN) aims to implement and critically evaluate existing standards and reference models in the field of e-learning in order to enable specialized state-of-the-art medical educational content to be discovered, retrieved, shared and re-used across European higher academic institution". mEducator ofrece su dataset en The Data Hub. El recurso incluye la descripción de uso de la tecnología semántica en el proyecto :
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Publicado por Ricardo Alonso Maturana
08/09/2010
A raíz de la presentación de Joshua Shinavier 'Real-time Semantic Web with Twitter Annotations' en la Semantic Technology Conference de 2010, Read Write Web publicó un artículo de Chris Cameron titulado 'Cómo Twitter Annotations podría juntar el tiempo real y la web semántica' en el que nos hablaba de algunas de las claves para para conectar metadados a partir de los Tweets con la web semántica. El artículo incluye la presentación original de Joshua Shinavier.La idea es la siguiente: estructurar los datos de la actividad de sitios sociales, como Twitter, y conectar la información en tiempo real, a través de esos datos estructurados, con la web semántica. Las anotaciones de Twitter son ...
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