Publicado por Equipo GNOSS
04/07/2011
Artículo de reflexión de Octavio Ballesta acerca del papel de los entornos personales de aprendizaje (PLEs) en el marco de las organizaciones. Características de los entornos personalizados de aprendizaje acelerado Son descentralizados y distribuidos Operan en estructuras organizativas basadas en red Requiere de la participación de profesionales fuertemente motivados Están basados en la colaboración y en la gestión de las conversaciones Están fuertemente apalancados en la aplicación de tecnologías sociales Son flexibles y ubicuos Gobernabilidad basada en un modelo de liderazgo participativo y distribuido Se potencian con la participación de mentores y tutores Generan apren...
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