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Publicado por Pablo Hermoso de Mendoza González

10/08/2012

Estrategia de la BBC vinculada a linked data. Ventajas principales de la adopción de este enfoque que permite pensar el conjunto de recursos de la BBC como elementos de un ecosistema donde los contextos y las vinculaciones automáticas generan nuevos usos y aplicaciones. Ventajas: In terms of usability, it's about making a site around the things people care and think about. In terms of User Experience, it's more that just linking. It's also about having meaningful predicates and granular, addressable resources, so that those resources can be transcluded or visualised in new ways. For example, we can graph how many times a brand plays an artist...
Make things ajax by consuming machine feeds of a resource. And making sure that each thing has...

Publicado por Pablo Hermoso de Mendoza González

13/06/2011

Jennifer Golbeck1, Bernardo Cuenca Grau, Christian Halaschek-Wiener, Aditya Kalyanpur, Yarden Katz, Bijan Parsia, Andrew Schain, Evren Sirin, and James Hendler MINDSWAP, University of Maryland, College Park, MD 20742, USA,

The Semantic Web is not a single technology, but rather a collection of technologies designed to work together. As a result, research on the Semantic Web intends both to advance individual technologies as
well as to integrate them and take advantage of the result. In this paper we present new work on many layers of the Semantic Web, including content generation, web services, e-connections, and trust.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

03/07/2010

PROYECTO GNOSS UNIVERSIDAD 2.0GNOSS Universidad 2.0 es un enfoque de educación superior orientado a mejorar, enriquecer y acelerar el aprendizaje de los alumnos en la Universidad utilizando las posibilidades de las redes sociales. No se trata del elearning tradicional, cuyo paradigma es Moodle, que en demasiadas ocasiones ha convertido internet en un espacio educativo para hacer lo mismo que en el aula con otros medios. GNOSS Universidad 2.0 se refiere también, en segundo lugar, a una experiencia concreta de enriquecimiento y aceleración del aprendizaje que un grupo de profesores de la Universidad Complutense ha llevado a cabo con sus alumnos a lo largo del curso 2009-2010. GNOSS dispone de las herramientas de las aplicaciones de elearning, pero además de u...

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