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Experiencias prácticas para el desarrollo de los sistemas educativos en la web semántica

12/02/2013

Artículo del Dpto. Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Murcia publicado en Journal of New Approaches in Educational Research sobre "el papel de las ontologías y cómo se pueden utilizar de diferentes modos comparando las pautas de modelos y analizando cómo las ontologías pueden complementarse mutuamente y sus implicaciones para la práctica". "En los últimos años las tecnologías de la Web Semántica se han aplicado en entornos educativos para diferentes propósitos. El tipo de aplicación se ha definido principalmente por cómo el conocimiento se ha representado y difundido. La tecnolog...

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Museo Smithsonian. Web and New Media Strategy Process

Publicado por Equipo GNOSS

25/07/2012

Museo Smithsonian. Web and New Media Strategy Process

Fundado en 1846, el Smithsonian es el mayor museo y complejo de investigación del mundo, con 19 museos y galerías, el Parque Zoológico Nacional y nuevo instalaciones de investigación. El enlace lleva a la wiki pública que describe el proceso estratégico de web y nuevos medios del Smithsonian. Founded in 1846, the Smithsonian is the world's largest museum and research complex, consisting of 19 museums and galleries, the National Zoological Park and nine research facilities. This is the public wiki for the Smithsonian's Web and New Media strategy process: A few key guidelines From senior management, a few key guidelines for the process A clear focus on education Web strategy process has to be sensitive to the challen...

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Audio georreferenciado: otra realidad aumentada asociada al turismo

Publicado por Mónica Medina Yuste

18/04/2011

Audio georreferenciado: otra realidad aumentada asociada al turismo

Vas caminando por unas ruinas de un castillo y, en lugares concretos, una voz te narra detalles de una batalla que allí sucedió mientras oyes el ruido de sables y cañones a tu alrededor. Una música evocadora también te acompaña en el recorrido ¿te lo imaginas?. Geoaudio es una plataforma para ofrecer realidad aumentada auditiva en dispositivos móviles. Esta plataforma permite ir descubriendo pasajes sonoros y locuciones asociadas a posiciones físicas del entorno que te rodea. Con Geoaudio puedes moverte libremente y simplemente escuchar para añadir información auditiva a lo que estas viendo. Geoaudio es una nueva forma de realidad aumentada que va más allá de las guias auditivas tradicion...

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Empresas: cómo sacarle partido a Foursquare

Publicado por Mónica Medina Yuste

18/03/2011

Empresas: cómo sacarle partido a Foursquare

Como en toda red social que se precie, existe un deseo inherente al ser humano que es el beneficio ególatra de la popularidad. Foursquare canaliza este hecho para lograr un beneficio económico para empresas y consumidores. Foursquare y los negocios ofrecen reconocimientos a sus usuarios a cambio de su presencia como consumidores en los mismos. El afán competitivo del ser humano por ser el que consigue ciertas insignias revierte en un ROI para la empresa y en la creación de una comunidad activa que recomienda a la empresa.

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Summer School Reasoning Web 2011

Publicado por Equipo GNOSS

03/02/2011

Escuela de Verano sobre Web semántica. The Reasoning Web Summer School 2011.
Tendrá lugar en Galway (Irlanda), en el Digital Research Enterprise Institute del 23 al 27 de Agosto.
Se tratarán los siguientes temas:
Ontologies and Rules
Pascal Hitzler (Wright State University)Using SPARQL with RDFS and OWL entailment
Birte Glimm Introduction to Linked Data
Sören Auer, Axel-Cyrille Ngonga Ngomo, Jens Lehmann Scalable OWL2 Reasoning for Linked Data
Jeff Pan, Aidan Hogan Combining Probabilistic and Logical Reasoning for Web Data Processing
Heiner Stuckenschmidt , Mathias Niepert Rules and Logic Programming for the Web
Adrian PaschkeTrust management methodologies for the Web
Denis TrcekModels for the Web of Data
Claudio GutierrezDatabase foundations for s...

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GNOSS Universidad 2.0: valoración de los alumnos de la UCM. Facultad de Económicas, Universidad Complutense de Madrid. Vídeo

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

04/09/2010

Análisis de la experiencia 'GNOSS Universidad 2.0' durante el curso 2009/2010 por parte de Pilar Gago

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Presentación sobre Open Graph Protocol en la reunión Silicon Valley Semantic Technology de 2010

Publicado por Equipo GNOSS

25/08/2010

Presentación sobre Open Graph Protocol en la reunión Silicon Valley Semantic Technology de 2010

Austin Haugen y Paul Tarjan, ambos de Facebook, hablaron sobre el protocolo Open Graph en la reunión Silicon Valley Semantic Technology de 2010.Explicaron el uso de metadatos básicos, como los que describen una película, y metadatos más ricos, como los que (geo)localizan a una persona.Los objetivos del diseño del protocolo son: Que sea útil a otros, además de a Facebook. Que se pueda copiar y pegar. Marcado y Esquema sencillo.

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La educación en la Red "es un caos con muchas ventajas" (Francis Pisani, en UNIA)

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

06/08/2010

Francis Pisani ha intervenido en 'Redes sociales y educación': "La posición del maestro viene determinada porque está en la cúspide de una pirámide, sea cual sea su nivel, pero esto ya no funciona, tenemos a la vez un problema de eficacia porque el maestro ha perdido el monopolio del conocimiento". Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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Eduard Punset. ¿Qué nos pasa por dentro?. Charla de Punset en la presentación de clusTIC. Vídeo

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

25/07/2010

REDES SOCIALESPor primera vez en la historia de la humanidad sabemos qué nos pasa por dentro.No podemos avanzar ni llevar a cabo ninguna innovación "aislados", aprendemos juntos.Eduard Punset.

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PROYECTO GNOSS UNIVERSIDAD 2.0

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

03/07/2010

PROYECTO GNOSS UNIVERSIDAD 2.0GNOSS Universidad 2.0 es un enfoque de educación superior orientado a mejorar, enriquecer y acelerar el aprendizaje de los alumnos en la Universidad utilizando las posibilidades de las redes sociales. No se trata del elearning tradicional, cuyo paradigma es Moodle, que en demasiadas ocasiones ha convertido internet en un espacio educativo para hacer lo mismo que en el aula con otros medios. GNOSS Universidad 2.0 se refiere también, en segundo lugar, a una experiencia concreta de enriquecimiento y aceleración del aprendizaje que un grupo de profesores de la Universidad Complutense ha llevado a cabo con sus alumnos a lo largo del curso 2009-2010. GNOSS dispone de las herramientas de las aplicaciones de elearning, pero además de u...

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